在全县党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话

中共甘谷县委书记　　贾忠慧

（2014年2月18日）

同志们：

　　在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重要战略部署。今天县委召开全县党的群众路线教育实践活动工作会议，主要任务是按照中央和省、市委的统一要求，对我县教育实践活动进行全面动员部署。后面，市委第三督导组组长、市委农工部调研员张廷纲同志还要作重要讲话，大家一定要认真学习领会，抓好贯彻落实。下面，我就搞好全县教育实践活动，讲几点意见。

　　一、统一思想，提高认识，切实增强搞好教育实践活动的责任感和使命感

　　群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展党的群众路线教育实践活动，充分体现了党要管党、从严治党的政治清醒，体现了直面问题、攻坚克难的政治担当，体现了植根人民、造福人民的政治自觉。全县各级党组织和广大党员干部要从讲政治的高度，充分认识开展教育实践活动的重大意义，真正把思想和行动统一到中央和省、市委的决策部署上来，统一到县委的总体要求上来，以强烈的政治责任感和使命感，扎扎实实开展好教育实践活动。

　　第一，这是密切联系群众的现实需要。密切联系群众是我们党最大的政治优势，脱离群众是我们党重大的政治危机。能否做好新形势下的群众工作，事关全县改革发展，事关社会和谐稳定。参加第二批教育实践活动的单位和党员干部，大多数处于基层一线，与群众联系更直接、更紧密，是党执政的基石，也是我们开展群众工作的基础和“细胞”，在广大群众中代表着党和政府的形象。与第一批教育实践活动相比，这次的参与范围更广，情况更加复杂，涉及的矛盾和问题也更为具体、更为尖锐，并且由于这次活动是在群众“家门口”开展，群众感受更直接，期望值更高。深入开展教育实践活动，就是要使广大党员干部的理想信念更加坚定、宗旨意识更加牢固、执行党的思想路线更加坚决、遵守党的纪律更加严格，全面做好群众工作，竭力维护群众利益，把为民务实清廉的价值追求融入实际行动，时刻关注和回应群众的愿望和要求，始终保持党同人民群众的血肉联系，使党的执政根基牢牢建立在更加广泛、更加深厚、更加可靠的群众基础之上。

　　第二，这是加快科学发展的重要举措。发展为民、发展富民，是最大的群众工作。教育实践活动的成效最终要体现在加快推动转型跨越发展上，使改革发展成果更多地惠及广大群众。我县属国家连片扶贫开发特困地区，贫困面大，贫困程度深，目前尚有贫困人口22.08万，贫困面达35%，小康实现程度为63.4%，低于全省近3个百分点，加之发展速度不是很快，发展后劲不是很强，与省、市一道建成全面小康社会的差距还很大。开展教育实践活动，就是要教育引导党员干部深刻认识我县作为西部欠发达县份的实际情况，顺应广大群众思福求变的愿望要求，切实把活动激发出来的热情转化为干事创业的实际行动，按照以商兴城、以城带乡、工农互促、全面发展的思路，抢抓机遇、攻坚克难、凝心聚力、加快发展，形成同频共振促跨越、齐心协力奔小康的良好局面。

　　第三，这是改进工作作风的迫切要求。作风是形象，是战斗力、生命力，关乎党的先进性和纯洁性。近年来，我们按照中央和省、市委的安排部署，先后开展了保持党的先进性、学习实践科学发展观、创先争优等一系列集中教育活动，有力地推动了党的先进性和纯洁性建设，广大党员干部在改革发展稳定各项工作中发挥了先锋模范作用。从全县整体情况来看，我县党员干部队伍的主流是好的，但也不能盲目乐观，必须清醒地认识到，习近平总书记、王三运书记、王锐书记在开展教育实践活动的重要讲话中，详细列举“四风”问题的种种表现，在我县各级党员干部中都不同程度地存在，有些还比较突出。

　　从县级领导班子和领导干部看，思想不够解放、创新意识不强，推进重点难点工作的思路不宽、办法不多；民主集中制原则坚持得不够好，在民主决策、科学决策方面做得还不到位；选人用人视野不够开阔、干部调配机制不够完善；存在好人主义思想，抓工作管干部不够严格，失之于宽、失之于软；对群众感情不是很深，做群众工作缺乏耐心，解决民生问题不够及时；规划执行不够严格，管理不够到位，对一些乱象的整治措施不力，效果不明显；下乡调研习惯于提前打招呼，走事先安排好的线路，关注亮点特色多，主动解决难题少；有时对一些分管工作调研指导不够深入全面，影响了督抓成效，等等。

　　从县直部门和单位看，有的干部纪律松散、不按时上下班，上班期间说闲话、玩游戏、随意串岗闲逛，甚至说三道四、信谣传谣；有的工作标准不高、只求过得去，不求过得硬；有的不敢动真碰硬，遇到复杂问题绕道走，习惯于“打太极”“踢皮球”；有的过于计较得失，拈轻怕重，有利的争着干抢着干，无利的推诿扯皮打折扣；有的习惯于拿自己的优点与别人的缺点比，讲资历、摆功劳，一旦满足不了他的要求，就认为组织对他不公；有的独断专行、一人说了算，重大事项不上会研究；有的挤占挪用专项资金，虚增项目预算费用；有的财务管理不规范，随意处置公共财物、用公款请客送礼；等等。

　　从窗口服务单位和执法监管部门看，门难进、脸难看、事难办的现象仍然比较突出，有的不讲是非、只讲世故，不讲原则、只讲关系，尤其对没打招呼、没找关系的，态度冷冰冰、办事慢腾腾；有的对一些正常手续不按规定办理，推三阻四、无故刁难，拖着不办，甚至有些基层站所不给好处不办事、给了好处乱办事；有的执法不公、变形走样，办关系案、人情案；有的与中介捆绑，办事变相收费，等等。

　　从乡镇看，有的包村不驻村，“走读”现象比较突出；有的习惯于电话遥控，当“甩手掌柜”；有的把到乡镇任职看做“镀金”“捞资历”，有走心、没守心，总想着挪位置，上台阶；有的作风漂浮，支差应付，部署不督抓，安排不检查，工作缺乏亮点特色；有的弄虚作假、糊弄群众，落实强农惠农政策缩水走样；有的缺乏锻炼，经验不足，能力欠缺，不会做群众工作；有的对村干部监管不力，听之任之，助长了不良习气；有的不怕群众不满意，就怕领导不注意，对覆膜、建园、养殖等重点工作，只办点、不抓面，只栽“盆景”、不造“风景”；有的对上访问题推三诿四，对矛盾纠纷调处不力，导致小事拖大、大事拖炸，等等。

　　从村、社区等基层组织看，有的软弱涣散，致富带富能力不强；有的办事不公、优亲厚友，造成了极坏的影响；有的胆大妄为，以身试法，截留惠农资金，侵犯群众利益，甚至走上了违法犯罪的道路；有的村务公开不规范，公开事项避重就轻、避实就虚、糊弄群众；有的信仰缺失、热衷于搞封建迷信、主持庙会活动、当 “神头乡老”，等等。

　　这些问题的存在，严重影响了党风政风和社会风气，影响了全县改革发展稳定大局，影响了党群干群关系。所以，要把深入开展教育实践活动作为为己除尘、自我提高的重大契机，坚持贯彻党要管党、从严治党的方针，以整风的精神除“四风”之害，祛行为之垢，补精神之“钙”，立为民之制，真正使我县干部作风状况有一个很大的转变，凝聚起推进全县跨越发展的强大正能量。

　　二、突出主题，明确要求，扎实推动教育实践活动深入开展

　　这次活动政策性强、覆盖面广、要求高、任务重，中央和省、市委作出了全面安排部署，县上实施方案也提出了明确的具体要求，可以说这次活动的指导思想、目标任务、方法步骤和举措要求都十分清楚，现在关键是要突出主题，严格要求，把各项工作做得更实更细更好，确保活动不偏不虚不空。

　　第一，准确把握教育实践活动的主题。这次活动的主题是“为民务实清廉”。“为民”、“务实”、“清廉”是相互支撑、相互促进的有机统一体，“为民”是出发点和落脚点，“清廉”是基本要求，“务实”是关键。只有一心为民，才能做到真抓实干，才能做到两袖清风；只有摆脱杂念，才能把群众放心上，带着责任和感情做好群众工作。无论是为民还是清廉，关键是以务实的工作作风和公仆形象，凝聚和调动群众苦干实干的力量。

　　第二，准确把握教育实践活动的总要求。这次活动的总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。这四句话是搞好活动的重要遵循。照镜子，就是对照党章、廉政准则、作风要求、群众期盼和先进典型这五面镜子，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。正衣冠，就是把党性修养正一正，把党员义务理一理，把党纪国法紧一紧，保持共产党人的良好形象。洗洗澡，就是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析产生“四风”问题的原因，把思想上、行为上的灰尘清洗掉，保持共产党人的政治本色。治治病，就是对作风方面存在问题的党员干部要进行教育提醒，对问题严重的要严肃查处，对不正之风和突出问题要专项治理，刹歪风、压邪气，倡新风、树正气。“四句话”的总要求，各有侧重、相互关联，概括起来就是要自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，核心是解决突出问题、密切联系群众。我们一定要系统理解、准确把握，把这个总要求落实到活动的各个环节、各个方面。

　　第三，准确把握教育实践活动的聚焦点。就是把主要任务聚焦到作风建设上，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。“四风”突出问题是群众关注的焦点，更是这次活动要着力解决的重点。各级党组织要深刻认清“四风”问题的危害性、顽固性和反复性，扭住不放、对准焦距、找准穴位、狠抓整改、一以贯之，一抓到底，决不能偏题跑题，绝不能散光走神，力争取得实实在在的成效。

　　第四，准确把握教育实践活动的基本环节。这次活动明确了“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”三个环节。这三个环节一脉相承、环环相扣。既要抓好学习教育、听取意见这个基础；又要抓好查摆问题、开展批评和自我批评这个关键；更要抓好整改落实、建章立制这个根本。这次活动不分阶段、不搞转段，目的就是要把这三个环节的要求贯通衔接起来，贯穿到教育实践活动的全过程。各级党组织要严格按照这些基本步骤扎实开展活动，切实做到步骤不减、环节不少、标准不降，确保活动扎实有效开展。

　　第五，准确把握教育实践活动的主要目标。这次活动的目标就是要使党员干部思想进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实。这“五个进一步”，既是我们开展教育实践活动的主要任务，也是衡量教育实践活动成效的重要标志。各级党组织要对照这些目标要求，开展活动、检验进展、评价成效，确保达到预期目的、实现预期效果。

　　三、明确重点，强化措施，抓实抓好教育实践活动各项工作

　　这次教育实践活动的总体思路是：改进作风树形象、服务群众惠民生、建强组织增活力、转型跨越促发展。各级党组织要紧紧围绕这一思路，突出工作重点，强化关键措施，不折不扣地把各项工作任务落到实处。重点要坚持“六个贯穿始终”：

　　一要坚持把理论武装贯穿始终。学习教育是前提、是基础，有了思想认识的真正提高，才会有实践行动的高度自觉。各级党组织要紧紧围绕解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，抓好学习教育，抓实理论武装。要明确学习内容。对党的十八大和十八届三中全会精神，对习近平总书记系列重要讲话和各级党组织关于作风建设的具体要求等“规定篇目”，必须认真学习，深钻细研，吃透精神，抓好落实。同时，根据参学单位和党员干部的实际，有针对性的确定“自选篇目”，县直机关要多选有利于提升工作效能的学习内容，乡镇要多选有利于服务农业生产的实用技能，窗口单位要多选有利于提高服务质量的业务知识。要创新学习载体。围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”这一主题，党政机关、教育系统、医疗机构、窗口服务单位要结合自身实际，确定活动主题，多形式交流讨论，教育引导党员干部深化认识，增强素质，提升服务能力。要灵活学习方式。针对参与党员多，工作差异大的实际，既要在学习时间，学习内容上明确统一要求，更要坚持从实际出发，讲求方式，注重质量，体现灵活性，积极倡导领导干部带头学、邀请专人辅导学、结成对子帮助学、利用电教视频学、网络在线互动学、现场参观启发学、典型宣讲示范学等各种有效方式，特别要注重加强廉政警示教育，通过以案说法、典型曝光、事件评述以及舆论监督等，促使党员干部防微杜渐、引以为戒，筑牢思想防线。

　　二要坚持把解决问题贯穿始终。活动要让群众叫好，必须向“四风”叫板，不能避实就虚，虚晃一枪。各级党组织要发扬“亮剑”精神，立说立行，既知既改，坚持以解决“四风”问题为重点，动真格、下狠劲、出实招、见实效。要找准查实问题。“兼听则明，偏信则暗”，要本着“有则改之、无则加勉”的态度，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，既要查摆共性问题，更要查摆个性问题；既要查摆班子集体的问题，更要查摆个人的问题；既要查找表象性问题，更要查找深层次问题，梳理归纳各乡镇、各部门表现出的“地方病”、“部门病”，班子中表现出的“突出病”、“个体病”。需要特别指出的是，要始终聚焦“四风”不偏离，不以工作问题代替作风问题，不以班子问题代替个人问题，不以笼统问题代替个体问题，力争做到准确“画像”。要深剖问题根源。本着“严肃认真、实事求是、民主团结”的原则，认真做好民主生活会的准备，部门和单位的主要负责同志，要亲自主持起草班子对照检查材料，并在一定范围内征求意见，自觉运用好批评与自我批评的武器，敢于揭短亮丑，触及问题实质，真正把民主生活会开成自我剖析会、分析问题会、沟通思想会、明确方向会。要狠抓整改落实。针对自身存在的问题和群众反映强烈的突出问题，制定整改责任书，明确整改时间表，什么问题突出就解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题，凡是能够及早解决的尽快解决，能够自身解决的不能上交，一时难以解决的要创造条件积极解决；要坚持“准、狠、韧”，把解决思想问题和实际问题一起抓，大问题和小问题都不放过，做到有一件改一件、改一件成一件。要从严正风肃纪。从教育实践活动一开始，纪委、组织部门就要把专项整治和正风肃纪工作抓在手上，严格按照中央确定的专项整治任务，对文山会海、检查评比泛滥、“门难进、脸难看、事难办”，公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费，“三公”经费开支过大等问题，一项一项进行整治，尤其要把侵害群众利益行为作为重中之重，下猛药、出重拳，不达目的不罢休。要坚持严字当头，对有问题不整改、大问题小整改、边改边犯的，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。要加强领导班子建设和严格教育管理干部，对软、懒、散的领导班子进行整顿；对存在一般性作风问题的干部，要立足于教育提高，促其改正；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，要进行组织调整。在这次活动中发现的重大违纪违法问题，要及时进行严肃查处。

　　三要坚持把加快扶贫攻坚贯穿始终。要以落实全省“1236”扶贫攻坚行动为主线，紧紧抓住“双联”行动这一载体，吃透政策精神，坚持“硬件”、“软件”两手抓，两促进，两提高，帮助贫困村户算好账、建好档、真心联、实心扶，确保贫困人口年均减少不低于20%，贫困户人均纯收入年均增长17%以上。要针对致富门路不宽的问题，认真落实轮流驻村制度，与联系村户结穷亲、交朋友，健全完善“一规划一计划一打算”，因村制宜、因户施策，不断发展壮大蔬菜、果椒、养殖、劳务等四大支柱产业，帮助贫困村户加快致富步伐。要针对致富技能缺乏的问题，在继续推行特困户“2+1”帮联模式的同时，整合项目资金，进行技能培训，多层次、多渠道、多形式开展农业技术培训、职业技能培训和创业能力培训，切实解决发展技术短缺和就业创业难的问题。要针对发展资金不足的问题，积极争取农业农村发展项目，并尽可能向贫困村户倾斜；积极探索宅基地证、林权证、土地证等有价物权抵押办法，全面落实双联惠农贷款和妇女小额贷款。要针对产品销路不畅的问题，抢抓全省农村公路建设东部大会战和我县被列入全省扶贫攻坚交通先行试点县的机遇，狠抓农村公路建设，打通断头路，开辟出口路，对接大交通；启动建设农产品冷链物流中心，兴建一批农产品综合市场和产地市场，扶持发展农合组织和农产品经纪人，有效解决农产品外运难问题。要针对改善农村环境问题，从今年开始，全省启动实施“美丽乡村”建设，这是今后一个时期省、市非常关注的农业农村重点工作，务必引起高度重视，切实抓紧抓好。为了以点带面，搞好示范，县上确定了4个“美丽乡村”省级示范村、5个市级示范村和60个市级整洁村。当前要抓紧编制全县村庄布局规划，在此基础上，率先编制并实施好各级示范点村庄整治规划，整体推动全县“美丽乡村”建设，争取走在全市的前列。 

　　四要坚持把保障和改善民生贯穿始终。教育实践活动是否达到预期目标，最终要看民生问题是否得到解决和改善，群众是否满意和高兴。要始终以为民导向来谋划和部署工作，牢固树立群众利益至上的思想，把保障和改善民生作为政治责任，将群众满意作为检验工作的第一标准，改革发展的举措要维护群众利益，改革发展的实践要体现群众立场，让群众在加快发展中得到更多实惠，从而激发干事创业、共谋发展的干劲。要加快发展以改善民生为重点的社会事业，本着尽力而为、量力而行的原则，解决好教育、就业、社会保障、医疗、住房、生态环境、食品药品安全、安全生产、社会治安、执法司法等关系群众切身利益的问题，特别要想方设法解决困难群众的生产生活问题，多办利民为民惠民的实事好事。要积极推进和谐社会建设，注重拓宽和畅通社情民意反映渠道，加强矛盾纠纷排查调处工作，坚决查处损害群众利益的行为，切实纠正行业不正之风，保障群众合法权益，让群众切身感受公平正义。

　　五要坚持把夯实基层基础贯穿始终。中央和省委一再强调，在教育实践活动中一定要解决好联系服务群众“最后一公里”的问题，这就要求各乡镇、各部门、各单位必须坚持抓基层打基础不动摇、不放松，加强党的基层组织建设，探索做好群众工作的新方法、新途径，努力提高服务群众的能力和水平。要着眼服务型党组织建设，创新党组织设置方式，加强“两新”组织等薄弱领域基层党建工作，进一步扩大党的组织覆盖和工作覆盖。要着眼基层党组织书记队伍建设，选准配优服务意识强、服务能力强、服务作风好的基层党组织带头人，调整充实基层党组织领导班子，切实加强基层党员、干部和各类人才“三支队伍”建设，充分发挥他们在服务群众、推动发展中的主力军作用。要着眼构建服务群众工作网络，适应群众多样化需求，依托基层组织活动场所，坚持“一室多用”，建立完善乡镇、村、社区便民服务中心，全面推行“民情流水线”做法，深入开展党员示范岗、党员责任区、党员承诺践诺、党员志愿者服务等活动，为服务群众创造条件、提供动力。要着眼调动基层党员干部服务群众的积极性，进一步健全党代会常任制，完善党内激励关怀帮扶机制，落实关爱基层党员干部政策，督促引导乡镇党组织和党员争创“发展先锋”，村、社区党组织和党员争创“带富先锋”，县直机关党组织和党员争创“岗位先锋”，窗口服务单位党组织和党员争创“服务先锋”，教育卫生系统党组织和党员争创“奉献先锋”，“两新”组织和党员争创“创业先锋”。

　　六要坚持把建章立制贯穿始终。解决“四风”问题不可能毕其功于一役，而是一项常抓常新的工作，必须通过整章建制，形成作风建设的长效机制。在制度机制的创新完善上，要早规划。从现在开始，要本着即知即改的原则，对有碍于科学发展和广大群众反响强烈的问题，从制度层面抓紧整改。县上通过深入调研，梳理出了16个方面的重点难点问题，会后由县群众路线教育实践活动办公室牵头协调，将这些问题分解到相关职能部门，抓紧调研对接，拿出具体解决办法，形成务实管用制度，并在工作实践中不断健全完善，使之更好简便易行、更加务实管用。这16个方面的问题分别是：1.解决工程建设领域招投标不规范的问题；2.解决干部选拔不够民主、调配不够规范的问题；3.解决干部“吃空响”、长期不上班的问题；4.解决工作效率不高、办事态度不好的问题；5.解决司法机关办“人情案”的问题；6.解决乡村干部落实惠民政策缩水、优亲厚友的问题；7.解决机关干部纪律松散的问题；8.解决超标准接待的问题；9.解决财务管理不规范的问题；10.解决随意处置公共财物的问题；11.解决挤占挪用项目资金的问题；12.解决公款消费的问题；13.解决公车私用的问题；14.解决财政预算执行不规范的问题；15.解决城区规划管理不到位的问题；16.解决城乡环境脏乱差、缺乏管理长效机制的问题。这些问题带有普遍性，各责任单位务必深入调研，抓紧落实，形成的制度措施必须质量高，有操作性。各乡镇、各部门、各单位也要立足改进工作作风、密切联系群众，有针对性地制定创新体制机制的工作计划，积极稳妥、有序推进，在整章建制方面不耍花招、务求实效。要重衔接。对第一批活动中已经建立的制度规定，要注意学习借鉴，抓好衔接和贯彻工作。对于需要上下互动、协调一致、形成共识才能出台的制度，要及时向分管领导和牵头部门提出建议，加强沟通协调，争取出台一批管用制度。要出成果。各单位要从实际出发，坚持边实践边探索边总结，着力创新和完善改进作风、联系群众、服务基层、保障民生等方面的措施办法，力争在教育实践活动基本结束时，能够形成一批制度成果。要抓落实。坚持一手立规矩、定制度，一手抓整改、抓落实。制度一经确立，就要以铁的纪律强化执行，增强制度的刚性约束，坚决防止制度成为摆设，成为“纸老虎”。尤其要对《党政机关厉行节约反对浪费条例》和中央、省、市、县委关于作风建设的各项规定，不折不扣地抓好贯彻落实，决不能心存侥幸，顶风违纪；对不落实的决不能姑息纵容，必须严肃追究。 

　　四、强化组织，真督实查，确保教育实践活动取得明显成效

　　这次教育实践活动能否取得实效，关键在于加强领导、精心组织，关键在于强化措施、狠抓落实，关键在于善始善终、善做善成。

　　一要强化组织领导。县委成立了高规格的领导小组及办公室，负责对全县教育实践活动的领导和指导。各乡镇、各部门、各单位要及时建立健全教育实践活动领导责任制，成立领导小组和工作机构，抓紧制定实施方案，组织实施好各自的教育实践活动。各级党组织是教育实践活动的责任主体，特别是主要负责同志作为第一责任人，要对活动组织协调负责，对活动深入开展负责，对活动取得实效负责。

　　二要突出领导带头。各级党员领导干部既是教育实践活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的参与者，责任重大、作用突出，一定要做好表率，坚持从自身做起，从严要求自己，无论学习教育、听取意见、还是查找问题、整改落实，都要以普通党员身份参加，把自己摆进去，努力做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决问题好一筹。同时，要认真落实“四个一”联系点制度，靠前指挥，精心指导，切实抓好各自联系点的指导工作，努力把联系点打造成示范点，带动和推进教育活动整体开展。

　　三要注重分类指导。第二批教育实践活动范围广、类型多，既要按照省、市、县委的部署要求，坚持做好规定动作，更要注重分类指导，使教育活动更加贴近基层和单位的实际。县教育实践活动办公室要对不同行业、不同单位、不同层级的党组织和党员干部提出不同的目标要求和办法措施，有针对性地开展工作。各乡镇、各部门、各单位要立足实际，着眼实效，精心设计载体，不断丰富内容，确保自选动作有特色、有亮点、有创新。

　　四要严格督促检查。在教育实践活动中，县委派出15个督导组，全程督导各乡镇、各部门、各单位的教育实践活动。教育、卫生系统也要抽调专门力量，组建督导指导机构。县教育实践活动办公室要切实抓好督导培训工作，让督导人员掌握政策要求，明确督导任务，尽快熟悉环节，抓好督导工作。“世界上最怕认真二字”。各督导组必须发扬“认真”精神，从严落实要求，讲原则不讲关系，讲规矩不讲面子，敢于唱黑眼、当包公，尤其要对群众意见收集反馈，对照检查材料审核，民主生活会点评等重要节点，切实发挥好督促、把关作用。如果哪个乡镇、哪个部门、哪个单位的活动搞得流于形式，督导组必须承担相应责任。

　　五要加强宣传引导。这次教育实践活动，人民群众关切，社会各界关注。各乡镇、各部门、各单位要加强宣传舆论工作，充分运用报刊、广播、电视、网络、手机等媒体，大力宣传教育实践活动的重大意义和目标任务，宣传报道教育实践活动的进展情况和实际成效，宣传推广教育实践活动中涌现出的先进典型和鲜活经验，努力营造干部倾心投入、群众普遍参与的浓厚氛围。