第十二次党代会以来，全县上下全面贯彻落实国家教育方针和民族政策，坚持落实教育优先发展的战略地位不动摇，在全面深化教育领域综合改革、积极构建协调发展民族教育体系、实现和巩固“两基”成果、大力改善办学条件、加强教师队伍建设、全面提高教育教学质量等方面做了大量卓有成效的工作，民族教育事业取得了长足发展。

　　到2016年，全县小学、初中适龄儿童少年入学率和巩固率分别达到了100 %、98.27%和99.6%、98.28 %。高中阶段教育普及程度大幅提高。全县高中阶段学生6877人，高中阶段毛入学率81.28 %，比2010年提高16.8个百分点，职普招生比达到4.1：5.9，开展各类职业技能培训2.12万人次。在园幼儿4018人，比2010年增加2080人。学前一年、二年、三年毛入园率分别达到64.53%、50.98%、41.22%，比2010年分别增长了39.56、34.48、28.48个百分点。15岁以上人口平均受教育年限达到9.5年。

　　（阿阳中学）

　　完善工作思路，明确发展方向。县委、县政府在全面分析全县教育工作面临的形势和问题的基础上，进一步完善提升了教育工作思路，制定出台了《张家川县教育事业中长期改革和发展规划纲要（2010—2020）》、《张家川县高中教育和职业教育发展规划》、《张家川县学前教育三年行动计划》等提高教育质量的7个实施意见。2010年做出了实施城区优质教育资源提升“8+2”工程的重大决策，确立了全县教育三年大发展目标。2014年，以教育体制改革为动力，围绕解决影响和制约全县教育事业健康发展的问题，探索建立了“五大机制”。这些思路、举措和发展目标的确定，为民族地区教育事业发展的发展指明了方向。县委、县政府每年对教育工作中取得优异成绩的学校、教师和学生进行重奖，2011年至2015年共发奖金565.4万元，县财政共在教育基础设施建设上投入资金1.56亿元，无偿划拨中小学校建设用地550多亩。同时，每年投入资金约6000万元，落实“营养改善计划”、大学生生源地助学贷款等优惠政策，有力促进了全县民族教育事业的快速发展。

　　依托项目建设，改善办学条件。优先用好校安工程、全面改薄等国家各类教育项目资金，2011年以来共投入资金54659.05万元，新建、改扩建、维修加固校舍235837.8平方米，消除危房面积57151平方米，全县危房率由2009年的78.31%下降到0%，2015年县域内学校危房得到全部消除。特别是2010年以来，县财政投入1.154亿元，实施了城区优质教育资源提升“8+2”工程，使全县城区教育资源和标准化学校建设走在了全市的前列。我县自2014年全面改薄项目启动以来，全县目前共争取项目129个，投入资金17225.3万元，已实施项目115个，完工83个，完工率为72%。紧紧依靠省委、省政府为民办实事项目，积极推动学前教育资源向行政村延伸，近年来全县共争取到幼儿园建设项目106个，其中，15个乡镇中心幼儿园项目于2015年建成并已投入使用，21所58个集中连片贫困县2000人以上行政村幼儿园建设工程已全部完工，70所1000人以上行政村幼儿园建设项目2016年即将建成并于秋季学期投入使用。同时，全面加强“三通两平台”建设，实现了义务教育阶段“班班通”全覆盖。目前，全县校舍建筑面积达到42.7万平方米，生均校舍建筑面积达到8.45平方米。

　　(连五乡中心幼儿园)

　　优化创新教育结构，实现均衡协调发展。学前教育实现基本普及，2013年启动实施了学前教育第一期三年行动计划，累计投入资金6026.96万元，建成各类幼儿园21所，总建筑面积3.2万平方米，乡镇公办中心幼儿园实现全覆盖，全县幼儿入园率达60.5%。2015年，县财政足额落实教育建设项目配套资金2800万元，共投入15586万元大力改善薄弱学校办学条件。通过农村幼儿园建设、全面改薄等教育重点项目的实施，在我县农村逐步形成了满足适龄幼儿、儿童少年就近入学需求的幼儿园、学校布局结构。90%以上的乡村完全小学、初级中学的校园、校舍、体育运动场所、安全设施、卫生设施、寄宿设施、教学仪器设备、信息技术设备和班额等14项办学标准较上一年有大幅度提高。随着70所1000人以上行政村幼儿园建设项目的全面完成，我县幼儿园数将达到121所，幼儿园覆盖到全县255个行政村，将新增4992名适龄幼儿入园接受学前教育，学前三年教育毛入园率将达到75.3%，提前四年实现农村幼儿园“全覆盖”。

　　认真贯彻落实国家教育方针政策，全面普及九年义务教育，进一步完善义务教育经费保障机制，及时发放贫困生、寄宿生生活补助，近五年县财政投入教育经费1.56亿元，发放免费教科书41万余套；全力实施好中小学生营养改善计划，2012年工作启动以来，对全县252所农村义务教育阶段30099名中小学省发放了营养膳食补助，同时利用国家薄弱学校改造工程专项资金，建成学生食堂64所，目前启用30所，初步形成了由企业供餐为主向学校食堂供餐过渡势头，农村义务教育阶段少年儿童健康指数得到大力提升。

　　办好普通高中和职业教育，为基础教育全面振兴奠定基础。牢固树立“一年高考三年抓”和“一年高考全程抓”的思想，着力加强以课堂为中心的教学研究、以学生为主体的学法研究和以高考为重点的考试研究，普通高中教育质量稳步提升，从2008年开始，实现了高考成绩“八连增”，2012年县一中被授予“市级示范性高中”。2016年我县实际参加高考考生1800名，各类本科上线674人，上线率为37.44%，较2015年增长4.02个百分点，应届生正式本科上线448人，较2015年增长2.99个百分点。服务经济发展，拓宽职业教育，制定出台了《张家川县人民政府关于大力发展职业教育的意见》，紧紧围绕“一体两翼”的办学思想,抢抓职教发展机遇,加大职业教育硬件建设，县职教中心教学楼、宿舍楼、学生食堂等相继建成并投入使用，实现了在校人数、校园面积、建筑面积、教师人数四个翻番,特别是2015年以来，县职教中心根据全县“三大富民产业”发展需求，整合师资力量，开设了“张川伊香拉面师”培训专业，瞄准我县清真餐饮业发展优势，对接建档立卡的贫困村、贫困户，安排专项资金，依托县职教中心开办“张川伊香拉面师”培训班5期，每期一月，通过考试考核，目前累计培训1180人，898人取得相应资格证书，还开办“妇联家政服务员培训班”，培训人员100人，“退耕还林”等涉农培训620人，取得了良好的社会效益，实现了“输出一人，脱贫一户”的目标，贫困群众的脱贫信心明显增强，职业教育作为智力扶贫的主阵地功能得到全面发挥。大力扶持民办阿拉伯语言学校发展，全面落实中职学生学费减免政策，帮助解决学校部分办公经费，民办阿语学校得到快速发展，知名度不断提高。

　　全面深化改革，建好两支队伍。狠抓校长和教师“两支队伍”的建设，全面推行校长任期聘任制和城区教师凡进必考制度，“十二五”期间，全县共选拔录用教师940人，生师比小学、初中、高中分别达到11.36：1、10.65：1 、14.8：1，教师结构得到优化。扎实推进“三区教师”人才计划，建立了优秀校长外出考察培训机制，加强对校长全方位的培训，先后有272名校长赴香港大学、天津大港、江苏南京、无锡等地考察学习，不断加强对教师的培训和学习，有4137名校长及教师参加了省市各类培训，实现教师培训工作全员化参与覆盖，全县各级教师的精神面貌、工作态度有了很大转变，教学能力和水平也有了大幅度提高。全面推行“优秀教育工作者”和“县园丁”评选表彰活动，认真解读并落实好《乡村教师支持计划（2015-2020年）》，积极落实教师免费早餐制度和乡村教师生活补助政策，根据中央文件精神，结合我县实际，县政府制定出台了《张家川县义务教育阶段边远学校教师生活补助发放管理办法（试行）》，并于2014年9月开始实施。目前累计发放乡村教师生活补助1093.48万元。大幅度提高班主任工作津贴，设立优秀教师奖励资金，努力改善教师生活环境，广大教师的积极性和主动性得到充分调动，教师队伍凝聚力不断增强，人才队伍不断壮大。

　　坚持全面发展，不断提升综合素质。儿童美德教育得到进一步推广，全面开展艺术等级测试和青少年科技小制作评选活动。坚持两操两课、眼保健操活动，全面提高学生身心素质；积极推进课程改革，建立多元化的综合素质评价体系，减轻学生课业负担，提高教育质量。“五园”创建活动特色鲜明，语言文字示范校36所，省级德育示范校6所，绿色校园18个，创建安全校园19个。同时，以体育教育为抓手，促进学生全面发展，成功举办第一届、第二届全县中小学生运动会，相继承办了全市四运会青少年篮球赛和全省青少年足球冠军联赛，特别是在2015年举办的第四届全市中学生运动会上，取得了全市最佳的优异成绩。

　　推进教育信息化建设，扩大优质资源覆盖面。借助“全面改薄”项目继续加大资金投入和政策支持力度，全力加快我县学校“三通两平台”建设速度，全县中小学互联网已接入学校181所，占学校总数的63.7%,其中10M以上宽带接入21.5%，建设多媒体教室857个,占总数的52.3%,配有多媒体教室的学校有87所，占总数的30.6%。接通网络的多媒体教室170个,占总数的38%。配有计算机教室的学校有46所，占学校总数的20%，全县共有计算机5000余台，其中教师用计算机1314台，全县生机比为8.5：1。继续深入开展好“一师一优课、一课一名师”活动，加快信息技术与教育教育的深度融合，2015年我县参加晒课教师1392人，全县晒课1649节，其中评选出市级优课32节，省级优课4节，部级优课2节。2016年活动方案已经下发，晒课活动正在准备阶段。主动拓宽网络学习空间，2015年“一师一优课，一课一名师”活动我县教师在甘肃省和国家教育资源公共服务平台开通教师网络学习空间3559人,占92%。在总结近年来教育信息化工作开展经验的基础上，结合我县实际推荐优秀案例，评选出覆盖不同学段、不同类型、不同应用模式的示范学校，组织专家重点指导，培育了一批能够发挥示范辐射带动作用的骨干学校、教师、课程，并在全县加以推广。特别是“国培计划”实施以来，我县利用各种渠道，累计参加中小学教师信息技术应用能力培训人数960人，广大教师实现了利用现代教育技术不断改进教学方法、创新教学模式，推进课堂信息化教学的全面普及，提高了师生信息素养，学校信息化办学质量得到不断提高。