自从家门口办了幼儿园以后，韩川村的马玉芳终于结束了在镇上租房“陪读”的日子。马玉芳的孩子今年读大班，从孩子读小班开始，她就在龙山镇租房陪着读，一陪就是两年，每学期为了接送孩子，她都要在龙山镇中心幼儿园门口消磨大把大把的时间。那时候，马玉芳的心愿就是家门口能有一所幼儿园。

　　“一年将近600元的房租不说，还得贴进去两个学期的时间，家里无暇顾及，可是为了孩子，这又算得了什么？”5月27日，笔者在张家川回族自治县龙山镇韩川村幼儿园见到马玉芳时，她正在校门等着接孩子。“以前接孩子，忧心忡忡。现在接孩子，满心欢喜。自从村上有了幼儿园以后，我就不再租房陪读。现在孩子从家里到幼儿园，不到十分钟时间。我既能照看好孩子，又能照顾好家庭，舒心多了。”交谈中，马玉芳打心底感激这所办在家门口的幼儿园。

　　一年前，韩川村没有幼儿园，只有一个设备简陋的学前班。如今，身份还是“校中园”的韩川村幼儿园在韩川村小学里已经有了相对独立的安全区域，有了相对独立的户外活动场地、体育活动器械和多功能活动室，教玩具的配备也达到全县基本标准。“这一翻天覆地的变化都是因为我们乘上了‘贫困村幼儿园根据需要实现应建必建’的东风。”韩川村小学校长马成荣说。

　　“在县上没有建韩川村幼儿园之前，由于教学设施和教师缺乏，许多村民觉得学前班就是个草台班子，不利于孩子成长，许多家庭情况好一些的家长都把孩子送龙山镇上幼儿园。到镇里上幼儿园的孩子，有条件的家长租房，没条件的家长骑着摩托车往返接送孩子，既不方便、也不安全。”马成荣说，家有梧桐树，引得凤凰来。办学前班时，每学期不到20个孩子，现在幼儿园里有65个孩子，这个数字，放在以前想都别想。

　　无独有偶，木河乡庄河村幼儿园也让当地群众感受到了前所未有的方便和实惠。“全园有67个孩子，90%是留守儿童。在没有办幼儿园之前，这些孩子全部在家里由爷爷奶奶照顾。”在庄河村幼儿园采访期间，一位老师告诉笔者，庄河村幼儿园吸引了三个村的孩子，这些孩子的爸爸妈妈几乎全部外出从事清真餐饮业，留在家里由爷爷奶奶照看，幼儿园建成运行以后，不仅让孩子享受到了优越的学前教育，也让留守老人有了充足的时间去照顾家庭。

　　“过去，大多数农村都没有幼儿园，学前适龄儿童无园可上的问题非常普遍。”县教体局副局长姚玉琴告诉笔者，为了实现学前教育优质普惠，让田埂边也有优质幼儿园，张家川县从2015年起规划在全县15个乡镇91个行政村，依托小学新建幼儿园91所，总建筑面积2.09万平方米，幼儿班216个，园位4992个，其中，2000人以上行政村幼儿园21所，1000人以上行政村幼儿园70所。新建幼儿园将于今年秋季学期全部开园招生，实现行政村全覆盖，学前教育得到全面普及。

　　“行政村中心幼儿园标准化建设让张家川农村学前教育这块‘短板’正逐渐‘变长’，如今，贫困村里的娃娃们在家门口也能享受到优质学前教育。”姚玉琴说，贫困村有了和城里一样的标准化幼儿园，这是张家川县大力实施教育精准扶贫，精准发力，补齐农村学前教育短板的一个缩影。在改善硬件的同时，张家川县还兼顾贫困村幼儿园师资队伍和办园内涵的同步提升。在15个乡镇建立起幼儿园教师统一考核、奖励制度。行政村中心幼儿园还通过与城区幼儿园结对子的方式，邀请城区幼儿园定期到行政村幼儿园开展教育教学研究、送教、保育知识讲座等活动，加快贫困村幼儿园学前教育水平的提升。