教育部党组成员、部长助理陈舜调研张家川县民族教育工作

　　4月7日，教育部党组成员、部长助理陈舜，教育部综合改革司司长刘自成，教育部综合改革司体制改革处处长王猛，教育部办公厅督查处副处长李俊一行深入张家川回族自治县调研民族教育工作。甘肃省教育厅厅长王嘉毅，省教育厅办公室主任王光亚，省教育厅政策法规处调研员张宏，天水市教育局副局长张笑青，张家川县领导刘长江、马筱宁、薛林荣、苏华等一同参加调研。

　　（实地查看阿阳中学食堂建设管理情况）

　　作为陇东南地区唯一的少数民族自治县，张家川县是天水市最后一个实现“两基”的县。长期以来，各级各类学校基础设施滞后一度成为全县教育发展的“硬伤”。从2011年开始，张家川县努力缩小差距，以大手笔发展教育，跑出了教育的“加速度”。

　　当天，陈舜一行先后来到张家川县二中，阿阳中学，县职业中学，恭门镇城子小学、麻山小学，闫家乡陈庙教学点、闫家中学、闫家幼儿园，就民族县普通高中、初级中学、职业学校、农村义务教育学校及教学点、乡村幼儿园建设和管理等情况进行了深入调研。

　　每到一处，陈舜都与各级各类学校校长、教师亲切交谈，实地查看教室、食堂、宿舍建设管理情况，详细了解学校基本办学条件、学校管理工作、农村义务教育学生营养膳食补助、高中阶段教育毛入学率、公办幼儿园建设、教师待遇、学生学习和生活等情况，关切询问办学中存在的困难和问题，并对民族地区教育发展提出了殷切希望。

　　调研中，陈舜对张家川县凝心聚力推进民族教育发展取得的成绩给予肯定。他指出，张家川县委、县政府高度重视民族教育发展事业，坚持教育优先发展战略，深入实施城区优质教育资源“8+2”提升工程、学前教育建设项目、校安工程建设项目、普通高中建设项目，扎实推进义务教育 “全面改薄”工作，大力改善农村义务教育学校及普通高中办学条件，有力促进了民族地区教育的均衡快速发展。

　　陈舜要求，张家川县要继续统筹考虑各类教育发展，切实抓好教育基础设施建设和管理制度建设，确保各类教育均衡协调、持续健康发展；要重视学校内涵发展，充分尊重学生身心发展规律和教育规律，以学生的全面发展为目标，让学生在快乐学习中健康成长；要全面打造校园文化，为学生、教师和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生愉悦身心、陶冶情感的成长乐园；要深入推进教育教学改革，积极探索符合民族地区教育长远发展的好经验和好做法，切实办好人民满意的教育。