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张家川县召开2016年第二次高考研讨会(图)
(2016-4-1 11:30:07)  来源:张家川县教体局 作者:李德杰  打印本页

  3月31日,张家川县在县一中组织召开了2016年全县第二次高考备考研讨会,出席研讨会的有三所高中校校长及高三级学科教师、教体局有关股室人员约100余人。

  本次研讨会分两个阶段,第一阶段各学科教师代表围绕考纲解读、复习策略,结合参加省市研讨会精神,就2016年高考命题方向、思路分析预判、高三课堂教学方法等几方面的内容进行了交流座谈。第二阶段进行了大会交流。

  会上,通报了全县2016年省一诊考试情况,各校汇报交流了2016年高考备考情况。本次交流会各学科教师结合参加省市研讨会的体会,联系自己教学经验,进行了交流; 三所高中校长联系各学校实际,认真总结本校教学管理及有效备考方面的作法,各校对后阶段高考备考工作作了具体安排。

  会议强调,一要强化目标管理,在落实主体责任上求突破。我们已将2016年高考目标任务分解到各校,各校一定要认真分析教情、学情,将高考目标任务层层分解到班级、到教师、到学生,层层定目标、定奖惩,完善目标责任体系。各校校长是学校高考备考的第一责任人,是高考备考成败的关键。要把握好学校全盘工作与备考工作、年级组工作与部门工作之间的关系,经常深入教学和管理一线,了解教情、学情,针对高考目标强化备考管理;包级负责人是高考备考的管理责任人,是高考备考的核心。要全面掌握高考备考规律,及时了解备考进展情况,部署落实阶段性备考计划,抓好教学管理,为年级组工作领好路、掌好舵;班主任是高考备考的具体责任人,是班级备考的灵魂。要在协调整合科任教师备考合力上做文章,在尖子生培养、后进生帮扶、临界生推进和问题学生心理调适上下功夫;各科任教师是高考备考的直接责任人,是高考备考成败的根本。要精细落实教学常规,全面提高课堂教学效益,提高学科备考质量。全体备考人员要各司其职,各尽其责,紧盯高考目标,落实主体责任。二要夯实教学过程,在学科质量提升上求突破。各校要抓住课堂教学的主阵地,夯实“备、讲、考、练、辅”各个环节,不断提升学科教学质量。要夯实备课过程。集体备课和个性备课,都要围绕教学内容和学生实际,突出重点、突破难点、优化教法、指导学法,努力实现学科质量提升的新突破。三要实施分层教学,在临界生、特长生培养上求突破。各校要对高三学生的学情进行对比分析,弄清楚谁优谁弱、哪门功课优、哪门功课弱、学生有何特长,采取有效措施,有针对性地开展“培优补弱”工作。对一本、二本临界学生要加强辅导,全面推进,扩大“中间面”,要实行帮扶制,将帮扶目标分解到班、到人,努力帮助临界生实现高考目标。四要增强服务意识,在管理实效上求突破。各校要以高考备考为中心,切实增强大局意识和服务意识,努力创造良好的备考环境。要加强信息沟通。要舍得花费人力、财力,广布信息点,积极搜取前沿信息和报考录取信息,及时宣传高考最新动态,组织开展好志愿填报师生培训和家长培训,解决好高考备考、录取过程中出现的问题。县政府督导室、教研室要进一步加大对高考备考工作的督查力度,经常深入学校研究分析高考备考工作,切实促进各项备考措施的落实。要加强后勤保障。各校要为高三师生在吃、住、行等多方面提供优质服务,切实解决他们的后顾之忧。要加强学校食品卫生、校内外环境和周边社会治安的综合治理,及时排查化解各类矛盾纠纷,坚决杜绝安全事故的发生。要经常深入教室、宿舍、餐厅,加强与师生沟通交流,及时解决他们在学习、工作、生活方面的困难和问题。要办好师生食堂,不断改善师生吃饭、住宿等生活条件,使全体高三师生都能以良好的工作、学习状态,全身心投入高考备考,确保2016年全县高考质量再上新台阶。

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