【开栏语】近年来，张家川县坚持把发展教育作为全面建成小康社会、建设幸福美好新张家川的重要路径和保障来抓，树立并贯彻优先、改革、公平、均衡、德育、重教等“六个导向”， 牢固树立抓教育就是抓发展、抓民生、抓未来、抓后劲的理念，初步走出了一条民族贫困地区办大教育、办优教育、办强教育的创新之路、特色之路。为此，县政府网站开设《梦升起的地方》系列报道，带领大家一起探寻张家川教育大发展的答案，进一步营造全县人民尊师重教的良好氛围，为实现小康梦提供坚实的智力支持和精神动力。

　　教育三年大发展计划播撒梦想种子

　　▲2013年甘肃省青少年足球冠军联赛在张家川举办

　　张家川县是天水市唯一的少数民族县，同时还是天水最后一个实现“两基”的县。从2011年开始，张家川县努力缩小差距，以大手笔发展教育，跑出了教育的“加速度”。

　　2010年9月，张家川县委、县政府提出了教育3年大发展的目标，县财政每年投资不少于2000万元，1年内完成3所高中、县城初中、小学和幼儿园的配套完善工程，2年内完成所有寄宿制初中的完善工程，3年内让所有完全小学达标。

　　▲张家川县第一中学塑胶操场

　　此举拉开了张家川教育资源提升行动。2011年起，张家川县每年把财政收入的四成多用在教育上，3年时间，张家川县用在民族教育发展方面的投入超过3亿元。

　　4年过去了，张家川县教育基础设施得到巨大改善，城区优质教育资源位列天水市前列，教育教学质量得到显著提升，全县教育事业进入黄金发展时期。

　　今年秋季开学，阿阳中学初中一年级的李永海开始了自己的独立生活。李永海来自张棉乡，在入住阿阳中学学生宿舍的当天，他给爷爷、小学老师和一位在张棉中学上初一的好朋友打了电话。李永海说，他在电话里描述了新学校的环境，每一个人听了以后都感到十分高兴和羡慕。“小学毕业后，我本来想去张棉中学，家里人最终决定让我到阿阳中学就读。开始很忐忑，结果到了学校以后，发现这里是能让我梦想成真的地方。”在阿阳中学生活学习一周后，已经完全适应了这里的李德海开始憧憬自己的高中生活，大学生活。

　　张家川城区优质的教育条件，吸引了越来越多类似李永海这样的学生。在他们看来，新的学校是梦开始的地方，更是梦想成真的地方。而在张家川县委、县政府看来，这是张家川县教育三年大发展计划应该达到的效果之一。

　　2009年，张家川县委、县政府通过深入调研，全面分析全县教育工作面临的形势和“三个不适应”、“三个不到位”的问题，进一步完善提升了教育工作思路，提出了必须坚持“五个坚定不移”、做到“五个不断”的举措，制定出台了提高教育质量的7个实施意见。2010年做出了实施城区优质教育资源提升“8+2”工程的重大决策，确立了全县教育三年大发展目标。2014年，以教育体制改革为动力，围绕解决影响和制约全县教育事业健康发展的问题，探索建立了义务教育均衡发展保障机制、教师队伍进退流转机制、校长队伍培养选拔流转机制、各级各类学校考核评价机制和教育优先发展保障机制“五大机制”。

　　如今，张家川教育三年大发展计划让素质教育之花结出了丰硕果实。从2014年开始，张家川县启动实施了学前教育建设项目、校安工程建设项目、普通高中建设项目等六类48个项目，办学条件和育人环境不断改善；加强中小学校教育教学管理，全力提升高中教育质量，2014年高考各类本科上线659人，2015年高考上线663人，高考上线率逐年提高。“实践证明，张家川县教育三年大发展计划让越来越多的孩子公平的享受到了优质教育资源。”县教体局教研室一位负责人说，相信随着一项项政策措施的落实，张家川县教育三年大发展计划带来的后续效应会把更多梦想的种子播撒到阿阳大地每一个孩子心中。