张家川：教育的三年“加速度”　 

　　在天水，要说教育进步最快的县区，当数张家川回族自治县。

　　张家川县是天水市唯一的少数民族县，同时还是天水最后一个实现“两基”的县。3年来，张家川县努力缩小差距，以大手笔发展教育，跑出了教育的“加速度”。

　　2010年9月，张家川县委、县政府提出了教育3年大发展的目标，县财政每年投资不少于2000万元，1年内完成3所高中、县城初中、小学和幼儿园的配套完善工程，2年内完成所有寄宿制初中的完善工程，3年内让所有完全小学达标。

　　此举拉开了张家川教育资源提升行动。2011年起，张家川县每年把财政收入的四成多用在教育上，3年时间，张家川县用在民族教育发展方面的投入超过3亿元。

　　3年过去了，张家川县教育基础设施得到巨大改善，城区优质教育资源位列天水市前列，教育教学质量得到显著提升，全县教育事业进入黄金发展时期。

　　“8+2”工程：教育基础建设走上发展快车道

　　“走进张家川县城，人人都会夸赞宽敞明亮的教室、花香树绿的校园……”近日，记者来到张家川县新建小学，提起“8+2”工程后校园的全新面貌，学校校长杨春茂这样说。

　　张家川县以实施校舍维修、新(扩)建工程、落实营养餐工程、实施农村寄宿制初中冬季“温暖工程”、薄弱学校建设、寄宿制学校建设等项目为抓手，在教育基础建设上先后实施了教育“8+2”工程：对县一中、新建小学等8所城区中小学校的校园及配套实施进行标准化建设；同时，争取项目在县城新建一所标准化的初级中学和一所幼儿园。这些项目主要包括修建图书馆、师生食堂、塑胶操场、水冲式厕所、室外管网改造以及学校的绿化、美化、亮化等工程。

　　如今，崭新的教学楼、漂亮的校门、硬化的操场、宽阔的校园，在张家川县内比比皆是。天水市教育局有关负责人说：“以前，张家川县的教育基础建设是全市最差的，如今成了最好的。实施‘8+2’工程，让张家川县教育3年跑出10年的里程。”

　　生活关怀：“温暖工程”让师生幸福指数提升

　　让学校告别土火炉，是张家川县的“温暖工程”。

　　闫家乡是张家川县东部高寒阴湿山区的边远贫困乡。闫家中学校舍未改造前，学校在教室和宿舍安装老式火炉生火取暖，不仅取暖效果差，而且煤烟外泄，许多学生经常出现头晕、恶心等现象。“实施‘温暖工程’后，县里为闫家中学修建锅炉房，安装暖气，学校自行购买了饮水锅炉，并配置学生洗澡间，天天有开水。”校长马宏宝高兴地说。

　　如今，全县14所寄宿制农村初中和11所城区中小学已全部实现供暖。

　　与此同时，学生营养改善计划亦让学生幸福指数直线提升。全县255所农村学校近4万名学生全部吃上了放心营养餐。部分条件较好的学校还实行一日供三餐的方式，供学生自主选择一餐，并提供多样化菜谱。县财政还拨专款专门解决学生营养餐的原料运费。

　　目前，全县各学校均已实行了教师免费早餐，切实解决了边远学校教师吃早餐难的问题。同时，重视和关注广大教师的身体健康，每年安排80多万元，为全县中小学、幼儿园3600多名教职工进行全面体检。

　　教学质量：加强管理创新，两支队伍建设取得新突破

　　今年1月29日，由省委宣传部、省文明办、省教育厅联合发布的甘肃省首批100所中小学德育示范学校名单中，张家川回族自治县第一中学赫然在列。

　　着眼校长队伍和教师队伍“两支队伍”建设目标，张家川县在全县积极推行以校长聘任制、教师聘任制、校内结构工资制为主要内容的中小学教育人事制度改革工作。以校长聘任制为核心，学校班子结构得到进一步优化。

　　同时，县里坚持人才强教理念，通过“走出去、请进来”的办法，先后派出2000多名校长和教师外出学习考察；同时积极推进人才引进计划，引进紧缺人才。以完善校长聘任制为重点，建立了校长考核奖惩机制，形成了各级各类学校竞相发展的局面。