【编者按】教育是最大的民生工程。办好人民满意的教育，既是社会需求，更是群众期盼。近年来，武山县高度重视教育事业，教育教学环境发生了很大变化，教学质量显著提升，涌现出来一大批默默无闻、甘于奉献的优秀教师和先进教育工作者。他们忠诚于党的教育事业，坚持教书与育人相统一，牢记肩负的使命，以身作则，率先垂范，甘于做好学生“人生第一粒扣子”路上的人梯。时值第36个教师节之际，武山县融媒体中心推出【园丁之歌】系列报道，全方位、多形式展示这些优秀教师在教育教学中的感人事迹，进一步激励全县广大教育工作者凝心聚力、真抓实干，为努力办好人民满意的教育、不断开创武山教育事业发展新局面而不懈努力。同时，也通过这些优秀典型教师事迹的展播，让尊师重教在武山大地蔚然成风。

　　武山县融媒体中心9月11日讯（记者 杨同庆 包玉霞）“少年志，则国志。少年富，则国富。少年强，则国强。少年进步，则国进步……”走进武山县渭北初中，一位老师正带着学生在操场上诵读学习《少年中国说》。突破空间限制，带学生徜徉于操场诵读；突破角色限制，用课前五分钟让学生扮演书本中的人物……武山县渭北初中语文老师裴利军教“活”了语文，勾起了学生对语言的兴趣。

　　裴利军刚参加工作的学校是距家约20公里的农村初级中学，每个周日下午，他都会骑着用第一个月工资买的“凤凰牌”自行车，约好几个顺路的同事一起到校。约一个小时的上坡骑行，他们谈笑风生，趣味无穷，丝毫不觉辛劳。到校后收拾完行李，便开始准备一周的教学工作，或撰写教案，或批阅作业，或整理个别学生的谈心谈话计划。晚饭后，他经常会开展家访，和学生、家长交流，将学校教育和家庭教育紧密衔接，让教育的效果最大化。几年后，自行车换成了摩托车，但对教育的热爱和情怀始终未变。

　　如何上好一堂课？如何照顾到每个学生？如何做好知识点之间的衔接和过渡？如何提高课堂效益？上课之前裴利军总会思考这些问题，认真打磨。就这样，备课成了一项极为繁琐的工作，而他却乐此不疲。根据教材内容及学生的实际，将每一堂课都做到“有备而来”。在课堂上他特别注重调动学生的积极性，充分考虑每一个层次的学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，课后及时反思，写好教学后记。他始终认为，课堂上只有让学生的思维活起来，让学生跟着老师动起来，课堂效益才能最大化。

　　在班级管理中，裴利军采取“精准扶贫”策略，开展“一帮一”“手拉手”“师带徒”等一系列丰富多彩的体验教育活动，帮助学生寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一种道理，学会一种本领，养成一种品质。他教会学生互相尊重、关心、爱护，让学生感受到班集体的温暖和老师的肯定，使得整个班级充满爱的温馨和友情的美好，让学生体验到了关爱别人的快乐。

　　“晓风催我挂帆行，绿涨春芜岸欲平。”借着国家对西部教育越发重视的东风，伴着武山教育的蓬勃发展，带着对教育教学的热爱，裴利军说，自己将厚植情怀，无悔奉献，春风化雨，润物无声，在教育之路上不断前行。

（天水在线编辑：马文洁）