编者按

　　城市文明建设实地点位治理，直接关系民生，直观反映城市文明建设水平。我市创建全国文明城市以来，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦打造信仰坚定、崇德向善、文化厚重、和谐宜居、人民满意的文明城市，坚定信心、主动作为、真抓实干，城市人居环境、基础设施、城市面貌、市民素质显著提升，为推动文明城市创建向建设城市文明转变积累了坚实基础。

　　为认真贯彻落实习近平总书记对精神文明建设工作的重要指示精神，深入贯彻落实全国精神文明建设表彰大会和中央城市工作会议精神，全面贯彻落实省委省政府、市委市政府部署要求，力争在新一轮创建中取得新成效、实现新突破，现选取城市文明建设实地点位治理案例，供学习参考。

青少年课外活动中心篇

赋能校外阵地 助力文明成长

　　天水市青少年学生校外活动中心位于秦州区新华路751号，占地3575㎡，建筑面积7795.67㎡，隶属于天水市教育局，是公益性、综合性青少年学生校外活动场所。中心打造了9个特色功能室，23类特色课程，与学校教育相互联系、相互补充，是促进青少年全面发展的实践课堂，也是精神文明建设的重要阵地。

　　引言

　　天水市青少年学生校外活动中心在治理前，存在培训项目单一、活动开展不丰富等问题，未能充分满足青少年素质教育、艺术培训及活动交流需求。中心以“公益＋社会化需求”为导向，打造特色课外兴趣服务“菜单”和公益普惠课程套餐，推动自身高质量发展。

　　做法与成效

　　一是聚焦阵地升级，厚植文明沃土。坚持硬件改造与氛围营造并重，争取专项资金80万元，对场地进行全面优化升级。科学布局功能区域，新改建创意手工坊、合唱舞蹈排练厅、青少年劳动教育基地等5个特色空间，更新多媒体演播厅等设施设备40余套，显著提升了硬件承载能力。同时，着力打造“有温度的成长学堂”，师生共同参与，在中心内外绘制主题文化墙，布设社会主义核心价值观、关爱未成年人、道德模范事迹等宣传展板50处，让文明理念可视可感、浸润心田，使活动阵地真正“活”起来。

　　二是优化志愿服务，传递城市温度。将志愿服务作为文明建设的重要抓手，高标准设立“雷锋志愿服务点”，配备便民雨伞、应急药箱、充电设备、饮用水等物品22余件，由身着“红马甲”的志愿者常态化提供问询引导、便民服务，年均服务市民2000人次。强化青少年志愿实践，组织青少年走进养老院关怀老人、参与“学雷锋”志愿清扫等活动20余场次，让青少年在服务奉献中培育社会责任。提升管理服务效能，健全规章制度，明确岗位职责，加强人员培训考核，并建立线上线下融合服务平台，方便信息查询、活动报名与意见反馈，服务满意度显著提升。

　　三是丰富活动载体，促进全面发展。紧密围绕立德树人根本任务，持续强化思想引领，结合重要节日、纪念日，开展“我们的节日”“爱国主义教育”“普法教育”“安全教育”等主题教育活动60场次，将核心价值观融入实践。拓展素质课程，在原有项目基础上，新增器乐、书法、戏曲、体育、手工等特色课程36门，形成“公益普惠套餐”，年均培训学员4800人次，有效满足了青少年多元化、个性化发展需求。开展“流动少年宫在行动”“关爱留守儿童”系列活动，组织骨干教师和心理教师走进乡村学校，提供美育课程和心理健康讲座，覆盖10个乡村学校，服务留守儿童超2000人次。

　　启示与思考

　　一是精准定位是关键。深入了解青少年的需求和社会发展趋势，明确活动中心的功能定位，是开展有效治理的前提。只有精准定位，才能有的放矢地进行场地设施改造、课程体系优化和服务质量提升。

　　二是多方合作是支撑。青少年活动中心的治理需要政府、学校、社会机构和家庭等多方的共同参与和支持。通过加强合作，整合资源，可以形成强大的工作合力，共同推动青少年校外教育事业的发展。

　　三是持续创新是动力。在治理过程中，要不断创新理念、方法和手段，适应时代发展的要求和青少年的特点。积极开发新课程、新活动，为青少年提供更加优质、丰富的校外教育服务。

　　四是服务质量是核心。始终以青少年和家长的需求为导向，注重提升服务质量，是活动中心赢得社会认可和信任的关键。要加强管理，提高工作人员的服务意识和专业素养，为青少年创造良好的活动环境和体验。