5月21日，天水市委常委、副市长宫辉深入武山县咀头乡调研教育工作。市政府副秘书长米万平，市教育局党委专职副书记郭双江一同调研。

　　宫辉一行先后来到武山县咀头乡九年制学校、咀头乡管沟小学、咀头乡新泉小学，实地查看了学校基础设施建设和教育教学情况。在咀头乡九年制学校，听同学们说正在排练舞蹈，宫辉饶有兴致地观看了同学们表演的舞蹈《蓝色的梦》，并给同学们讲解了舞蹈的魅力。随后，宫辉来到学校食堂，了解了师生用餐情况。在咀头乡管沟小学，宫辉深入课堂听了一节音乐课，听课结束后，与学生进行了互动交流，讲述音乐的内涵和学习音乐的快乐，并与学生一起唱歌。在咀头乡新泉小学，宫辉进入每个教室，了解学生学习情况，和四年级的学生一起朗诵英语，课堂气氛十分活跃。

　　现场调研结束后，在咀头乡新泉小学召开了座谈会，武山县教体局负责人汇报了全县教育情况和校长、教师队伍管理情况，提出了教师县管校聘的初步想法。武山县副县长李康宁以及武山县咀头乡党委书记裴枫、武山县咀头学区和相关学校负责人围绕教师县管校聘改革做了发言。在听取汇报后，宫辉对武山县教育工作特别是校长、教师队伍管理工作给予充分肯定，并就做好教师县管校聘、推动教育事业健康发展提出了要求，

　　宫辉指出，做好教师县管校聘工作，要处理好十大关系。一是要处理好城区与乡村的关系;二是要处理好跨区域帮扶与利益关联的关系;三是要处理好学校与学区的关系;四是要处理好一人一校一岗与多人多校多岗的关系;五是要处理好教师队伍稳定与流动的关系;六是要处理好校长职业化与教师专业化的关系;七是要处理好教师人事聘用与岗位考核的关系;八是要处理好学校绩效与教师职称晋升的关系;九是要处理好教育专责与部门协作的关系;十是要处理好改革总体规划与分类实施的关系。

　　宫辉强调，做好乡村教育工作，要坚持“四抓两带”，即省、市抓县长，县长抓局长，局长抓校长，校长抓师资;骨干带学科，教师带课堂。

　　宫辉要求，武山县要坚持从实际出发，发挥优势，努力将教育办出特点、办出特色、办出特长。

（天水在线编辑：吕婉红）