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教育部部长助理陈舜在天水调研纪实(组图)
(2016-4-8 17:47:00)  来源:天水市教育局 闫锁田  打印本页

  一路春风扑面来

  ——教育部部长助理陈舜在天水调研纪实

(在秦安县陇城教育园区王李教学点调研)

  4月的天水花开正盛,教育部党组成员、部长助理陈舜来到天水陇城教育园区里,听园区工作人员介绍该园区的建设运行情况。“陇城教育园区变学生‘走读’为教师‘走教’的做法真不错,这样就有效解决了山区优秀教师留不住、学生上学难、家庭负担重等问题……”陈舜笑着肯定了该园区的好做法好经验,“这种做法整合了教育资源,值得宣传总结推广。”

  4月6日至7日,教育部党组成员、部长助理陈舜,教育部部长助理陈舜,教育部综合改革司司长刘自成,教育部综合改革司体制改革处处长王猛,教育部办公厅督查处副处长李俊一行,在甘肃省教育厅厅长王嘉毅、相关处室负责人,天水市委副书记、市长杨维俊,副市长张建杰,市政府秘书长逯克宗及县区相关领导的陪同下,开展了为期一天半的基础教育工作调研。

(在清水县五中调研)

  细算起来,陈舜一行在天水调研的工作时间仅为13个小时,但调研组先后在秦安、张家川、清水、麦积四个县区就跑了18所学校,全面了解了基础教育和中职学校的办学情况,并就不同学校的发展情况提出了针对性很强的指导意见和工作要求。

  陈舜这次调研是有“备”而来,在每一个县区调研时不开会,不听汇报,不做讲话,而是围绕“吃、住、行、学”等问题直接到一线看“点”,和基层师生面对面、心贴心地交流,了解最偏远、最薄弱小学和教学点的真实情况。

  “有多少学生,辐射几个村,最远的学生有多少路,教师的平均年龄有多大,教师由哪里派,附近的村有没有幼儿园,园长和老师怎么选,学校的老师都是哪个学校毕业的,家在哪里,在学校工作时间最长的有几年,经费够不够用,当校长最愁的事情有哪些?”在张家川恭门镇成子小学调研时,陈舜一口气和校长马平生交流了几十个问题。

(在秦安县陇城教育园区调研)

  走到成子小学门口快要离开时,陈舜和王嘉毅几乎同时在责任督学的牌子下停住脚步,王嘉毅厅长看着牌子上的联系电话拨通了责任督学的电话,了解督学平时是如何行使职责的。

  清明节刚过,天水的天气已经回暖,山头杏花烂漫,校园的树木吐绿,梅花盛开,陈舜一行的到来如一缕春风,给天水山区的学校增添了更加美丽的春色,传递了最前沿的信息。

  “陈助理调研情况看得细,问题抓得准,理念讲的新,人和蔼平实,这种高效务实的调研太接地气了。”秦安县教体局局长张耀清说起调研的情景有点激动。

(在张家川县二中调研)

  陈舜走进张家川县阿阳中学男生宿舍,查看了住宿的设施,用手摸了摸学生的被褥,然后顺手打开了关着的窗户,对身旁年轻的宿舍管理员马晓翔说:“要提醒孩子们平时打开窗户透透气,你要像大哥哥一样多关心学生的生活。”

  就连乡村学校青年教师谈对象成家的事领导都牵挂于心。

  “向你们问一个很严肃的问题,都谈对象了没?”教育部部长助理陈舜给秦安县陇城教育园区王李教学点的四位年轻女教师抛出了这样一个问题。

  四位女教师脸上绽开灿烂的微笑,急忙接住领导的话齐声回答说“还没有。”

  “为什么不谈,那将来怎么办?”陈舜笑着又把眼神投向陇城教育园区主任安让金,“园区有多少男教师?既要鼓励青年教师好好教学,还要关心他们个人的大事,牵线搭桥的任务就交给你了。”

  老百姓最关心的,也是陈舜和王嘉毅最关注的。在秦安县陇城镇王李教学点调研时他们看得很投入,陈舜问学校校长:“梁柱里有没有钢筋?校园后面护坡上的水会不会流进校园?”校长一一解答后他才会心地笑了。

(在张家川县闫家乡中学调研)

  每到一个“点”,陈舜和王嘉毅首先进的是食堂,最先看的是食品留样柜,看留样标本,看留样标签、看留样柜记录,包括留样柜保存的物品是否规范,问学生能不能吃饱、吃好,饭菜价格贵不贵。

  在将要离开张家川县闫家中学时,陈舜拉着校长的手语重心长地说:“留样一定要清楚,留样记录表要认认真真地填好,物品要摆放好。”

  张家川县闫家乡陈庙教学点有三个年级7名学生一个复式教学班,由张仲林一个人教,为了保证教学,张仲林的妻子也到学校做饭陪丈夫教学。

(在麦积区潘集寨学校调研)

  陈舜和张仲林探讨了这样一个问题:“三个年级一个班,一节课如何上?保留教学点好还是把学校并到中心学校寄宿好?”

  “村里的留守孩子较多,到中心学校去爷爷奶奶管理不方便,但留在教学点这样的复式教学质量没保证。”张仲林的内心也很纠结。

  “我们通过这次教学点和薄弱村小学的情况调研,要想方设法找到教育投入和质量之间的一个平衡点。”陈舜说。

  王嘉毅厅长在调研中,对我省实施改薄、乡村教师支持计划、教育精准扶贫和学前教育民生实事等一系列惠民政策和重大举措做了全面详实的介绍,陈舜对我省的创新做法给予了充分肯定。

  陈舜和王嘉毅作为教育专家,对基层学校和师生的情况了如指掌,这次调研没有线路,也不定点,只要沿途有学校就直接进去看看。

  4月6日晚上9:40,调研组在从秦安陇城赶往张家川县城时,车子在张家川二中的门口停了下来,校园教学楼上的灯光亮着,学校还在上晚自习,陈舜和王嘉毅走进教室看望高三备考的学生,当听到学生想报考西安交通大学、兰州交通大学的志愿时,两位领导很高兴地祝愿同学们梦想成真,教室里响起热烈的掌声。

  “没想到这么大的领导那么和蔼、热情、平易近人,交流起来一点没压力,想说的话还没说完,这样的调研对我们基层学校来说是很大的鞭策和激励。”清水县五中校长赵建明说。

(在清水县五中的学生食堂)

  4月7日中午1:00点,调研组才从张家川县赶到清水县城,陈舜和王嘉毅突然提出要去清水县五中的学生食堂,并和学生一起吃面条。 

  这个能容纳800多名学生吃午餐的食堂干净整洁,厨房里飘散着饭菜的香味,调研组一行人就坐在学生平时吃饭的饭桌椅上,陈舜、王嘉毅和清水县县长马越垠、县委宣传部部长张秀丽几人一边喝着开水,一起聊县财政收入、聊学前教育、聊均衡发展、聊高校学生就业以及破解城区学校大班额的话题,融洽和谐的气氛给这个普普通通的食堂平添了几分春天的暖意。

  吃了学生食堂可口入味的面条,陈舜和王嘉毅对该校食堂管理、饭菜质量和价格表示满意,也很放心。

  陈舜和王嘉毅多年身居教育领导岗位,但始终对基层教师和学生怀有关爱、鼓励、包容的深厚感情,他们风趣幽默的言谈,把交流互动放在了彼此对等的平台上。

(在清水县红堡镇建民小学调研)

  在清水县红堡镇建民小学,陈舜听了两个孩子的课文朗读,当场为两人点赞鼓励。

  在清水县红堡镇新坪教学点,陈舜临走时仍拉着校长王亚明的手久久不松开:“你要多花点钱,给孩子们多买点教学仪器,买些篮球、乒乓球之类的,让学区把钱向你们教学点倾斜一些。”领导关怀备至的嘱咐让王亚明校长的眼眶有点湿润。

  王嘉毅厅长也对市县教育局局长说:“公用经费要让学校大胆用,校长要不断有新理念,新需求,把钱花在孩子们身上,给他们创造良好的环境,力争把学校办好,让老百姓满意。”

(在张家川县阿阳中学调研)

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