秦州区融媒体中心3月26日讯（记者  庞贵琦  实习记者  薛维珍）近年来，平南镇中心小学不断创新教育教学模式，积极开展形式多样、内容丰富的趣味课堂和社团活动，寓教于乐，塑造品格，多载体培养学生的兴趣爱好和科技思维能力，促进教育“双减”政策落地，大大提升了教育教学质量。

　　下午大课间活动时间，平南镇中心小学的操场上，由社团组织的武术表演排练正在进行。踩着音乐的节奏和鼓点，学生们个个身姿挺拔、动作灵活、目光坚定，彰显出青少年蓬勃的朝气与活力。该节目入选秦州区第二届中小学生创客编程人工智能暨智能机器人大赛开幕式表演节目，这也是平南镇中心小学社团活动结出的硕果之一。

　　“我校秉持‘立德树人’的教育理念，积极响应‘双减’政策，通过丰富多彩的课后服务和社团活动，助力学生全面发展。学校社团活动以‘五育融合’为核心，以培养学生德、智、体、美、劳为目标。”平南镇中心小学政教处主任刘磊说。

　　平南镇中心小学作为一所镇域重点学校，依托乡村少年宫项目，开创了科技、合唱、美术、手工、篮球等23个社团，并在每周三和周五下午固定开展活动，为学生提供课外成长空间，培养学生的兴趣爱好，提升学生的艺术修养和科技能力。社团活动成为挖掘学生潜力、培养学生兴趣特长的重要载体。

　　“我参加的是图书阅览室社团，通过社团学习，提高了我的阅读理解能力。社团活动，不仅提高了我们的专业素养，还提升了同学们的合作探究能力，同时提高了同学们的学习兴趣。”平南镇中心小学学生杨琪琪说。

　　“我参加的是书法社团，书法社团特别有意思。在老师的指导下，学会了好多笔画的写法，懂得了很多书法背后的传统文化，还懂得了做事要静心、有耐心。每次写完一幅满意的作品，心里都特别有成就感。”平南镇中心小学学生于涛说。

　　“例如科技创新社团培养学生的创新思维，艺术社团提升审美素养，体育武术社团强健体魄，弘扬传统文化，劳动实践社团锻炼了学生的动手能力。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，更在潜移默化中塑造了他们的品格与能力。”平南镇中心小学政教处主任刘磊说。

　　在社团活动实施过程中，平南镇中心小学采取一二年级开展经典诵读，其他年级学生根据自己的兴趣爱好，自由选择社团的方式，打破了以往按照年级和班级为活动单位的模式，形成了“场地共用、设备共享、师生共建”的管理运行机制，为校园生活增添了无限生机与活力，促进学生全面发展，健康成长。

　　“参加手工社团可以提高我的动手能力和创新思维，也可以让我认识到更多的朋友，并且做出更多的手工艺品，参加社团活动也是我丰富课余生活的一种方式。”平南镇中心小学学生丁雪琪说。

　　“学校通过特色社团活动，为学生搭建了展示自我、提升综合素质的平台，真正实现了‘减负增效’的教育目标，让学生在多彩的社团活动中得到全面发展，同时学校也实现了特色发展。”平南镇中心小学政教处主任刘磊说。

（新闻来源：秦州区融媒体中心 转载：马文洁）