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秦州区“五抓五促”稳步提升教育教学质量(图)
(2024/5/14 16:41:33)  来源:秦州区融媒体中心  打印本页

  秦州区融媒体中心5月14日讯 近年来,秦州区教育系统深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,紧扣新时代新征程教育使命,严格落实“双减”政策和“五项管理”要求,坚持五育并举,立足秦州发展实际,突出“五抓五促”,督促各学校全力抓好教育教学管理,促进教学质量稳步提升。

  抓规范书写,促良好习惯养成。秦州区教育局严格按照教育部印发《关于中小学开展书法教育的意见》和《中小学书法教育指导纲要》书法教育相关课程的开设要求,多措并举加强中小学书法教育。各学校通过组织开展校园书法比赛、书画进校园等活动,加强识字和写字基础练习,强化“双姿”训练培养正确书写意识,加强规范汉字书写基础教学,注重课后书写规范,教育引导学生传承中华优秀传统文化,培养学生的审美情趣。目前,全区各级各类学校学生书写较之以前整体水平稳步提升,中小学书法教育工作取得明显成效。

  抓书香校园,促核心素养提升。近年来,秦州区教育系统以打造“书香校园”为契机,督促指导各中小学广泛开展教师导读、学生领读、师生共读、家庭亲子阅读等各类读书活动,校内外阅读氛围日益浓厚。全区围绕新时代育人新要求,结合中小学语文群文阅读教学研究和实践,学习借鉴群文阅读最新研究成果,营造浓厚的群文阅读氛围,全力推进全区中小学语文群文阅读、整本书阅读、经典阅读,着力培养和提高中小学生语文核心素养,落实立德树人的根本任务,营造浓厚的读书氛围,读书形式多种多样、阅读空间日益丰富、长效机制日益完善,让青少年阅读蔚然成风。

  抓实验教学,促探究精神培养。坚持在教育“双减”中做好科学教育加法,不断激发青少年好奇心、想象力、探求欲。全区各中小学结合校情、学情,科学合理规划课前、课堂和课后时间,充分利用学校实验室、针对不同实验形式、实验内容与实验技术,积极倡导学生在实践中通过自主设计、实际操作、小组合作、实验探究和问题解决等环节加深对知识的理解,提升学习的主动性和参与度,培养团队合作和沟通能力,提高创新意识和创造力。实验课堂中,科学、地理、生物、化学等科任教师根据学生的心理特征,选择真实问题情景,引发学生的好奇心和探究欲望,使实验真正成为解决问题的工具和学习知识的载体,引导学生有效开展自主学习和创造性学习。

  抓体育教学,促健康体质达标。坚持以办好人民满意的教育为目标,深入践行“五育并举”教育理念,持续深化教育综合改革、大力推进素质教育,牢固树立‘“健康第一”的教育理念,大力发展体育事业,深入推进素质教育,“体艺2+1项目”全面实施,阳光体育运动普遍开展,校园体育赛事持续举办,“一校一品”“一校多品”的体育新模式不断形成,26所学校荣获国家级体育特色学校称号,有力推动了全区教体事业均衡协调发展。刚刚结束的秦州区第六届中小学生运动会,共设11个大项、138个小项,来自市区的73所学校、653支代表队、5116名运动员参加比赛,3456人次获奖。

  抓科技创新,促科学梦想点亮。紧跟时代要求,积极推广科技创新教育,将科技创新教育融入到日常教育教学当中,积极组织学校参加国家、省、市科技创新比赛,并取得了优异的成绩,全区科技创新教育成果丰硕。举办了首届中小学生“天翼杯”创客编程人工智能暨智能机器人大赛的成果举办,为全区中小学生搭建了交流展示的平台,并让热爱科技创新的学生在活动中感受科技带来的乐趣,激发了青少年的创新意识和探索精神,提升了青少年动手实践能力。大赛上来自全区43支代表队的436名选手,参加了5个大类7个小项的竞赛,大赛共决出一等奖46名,二等奖45名,优秀奖53名,评选出城区及农村团体奖各3个,优秀组织奖各6个。(供稿 区教育局)

(新闻来源:秦州区融媒体中心 转载:李俊锋)

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