承千年文脉 育时代新人

——清水县举办薪火传承第二课堂系列活动

　　清水是人文初祖轩辕黄帝的诞生地、秦人先祖非子封邑地、西汉名将赵充国故乡，轩辕文化、先秦文化、充国文化积淀深厚。6月25日，由清水县教育局主办，原泉小学、轩辕小学、充国小学联合承办的“承轩辕千年文脉・育清水时代新人”2026年清水县薪火传承第二课堂系列活动同步在三校开展。作为清水县2026轩辕文化旅游系列活动之一，本次活动分设秦文化、轩辕文化、充国文化三大主题课堂，以沉浸式实践、情景展演、研学工坊等多元形式，将中华优秀传统文化转化为特色思政育人载体，引导青少年读懂家乡历史根脉，厚植文化自信与家国情怀。

　　秦风润童心 原泉小学沉浸式研学解锁先秦文明

　　清水留存丰富先秦历史遗迹，秦文化是县域独具辨识度的历史瑰宝。原泉小学以“文脉薪传·秦风润童心”为活动主线，依托清水李崖遗址等先秦文化遗存资源，打造集科普、思辨、手工、数字研学于一体的立体历史课堂，让学生沉浸式探寻大秦文明。

　　活动分为四大特色板块：主题启幕环节，校园广播循环播放《秦风·无衣》等古风曲目，全域营造浓厚先秦文化氛围；核心研学板块开展秦文化主题辩论赛，学生围绕秦人迁徙、尚武崇文精神展开激烈思辨；匠心造物工坊开设小篆临习、秦简书写、秦俑泥塑、古乐雅集、古战情景演绎、秦风书画六大体验区，学生亲手触摸先秦文字、器物美学；AI时空研学课堂借助数字化影像《梦回大秦》，系统学习秦人迁徙、文字演变、尚武崇文精神等内容。授课教师结合本地历史遗存，梳理清水与先秦文明的紧密联结，引导学生读懂家乡文明密码。

　　摒弃枯燥理论说教，互动问答、集体研讨贯穿全程，让原本厚重遥远的先秦历史变得鲜活可感，不少学生表示，沉浸式研学彻底打破了对古代历史的刻板印象，更加读懂家乡独有的文明印记。

　　鼓鸣传始祖 轩辕小学非遗展演厚植根脉认同

　　轩辕小学立足“轩辕故里”文化标识，以手工创作、宣讲展演、非遗舞台为载体，打造沉浸式轩辕文化实践课堂。

　　校园文化长廊展出学生原创轩辕主题摄影、非遗剪纸作品，红纸勾勒人文图腾、清水山水、吉祥纹样，以少年视角诠释始祖文明；“小小轩辕宣讲员”轮番登台，生动讲述轩辕黄帝兴农耕、创礼乐、造福万民的创世故事，推介清水本土风物民俗，引来观摩人员驻足点赞。

　　整场活动轩辕鼓舞非遗表演成为亮点，少年学子执槌起舞，厚重鼓乐融合上古礼乐与陇右民俗，以铿锵节奏传递自强不息、厚德苍生的轩辕精神。传统武术、民俗舞狮、木人摔跤、秦腔等本土非遗节目接续上演，现场喝彩不断。

　　轩辕小学教师刘俊明说：“学校长期以主题阅读为抓手，将轩辕文化常态化融入日常教学与课后服务，构建‘观风物—做手工—登舞台’阶梯式实践体系，让本土文脉成为鲜活思政素材，在锻炼学生表达、实践能力的同时，持续培育青少年民族认同感与文化自豪感。”

　　先贤励少年 充国小学故事会赓续报国精神

　　充国小学紧扣校名文化资源，开展“讲充国故事·做时代新人”主题故事会，深挖西汉名将赵充国屯田安边、忠勇为民的精神内涵。

　　活动现场内容丰富多元：学生宣讲团讲述赵充国戍边安民、屯田兴邦历史；双人说唱、情景短剧《老当益壮守卫家园》再现先贤直言敢谏、年逾古稀主动守土报国的动人往事；感悟分享环节，同学们结合故事畅谈自身感悟，立下勤学奋进、担当有为的成长目标。活动尾声，全体师生齐唱校歌《爱在充国》，将传承先贤精神、厚植家国情怀的信念根植心底。

　　学校相关负责人表示，本次活动紧扣文化浸润、能力提升、情感培育、课程拓展四大育人目标，以宣讲、情景剧、诵读等青少年喜闻乐见的形式解读充国文化时代价值。后续学校将持续常态化开设充国文化第二课堂，以先贤文脉培根铸魂，培育心怀家乡、志存家国的新时代少年。

　　本次薪火传承第二课堂系列活动统筹清水三大核心本土文化资源，一校一主题、三校同步联动，分层设计适配青少年成长规律的实践内容，实现始祖根脉、先秦文明、先贤精神全覆盖式进校园。活动打通课堂教学与课后实践边界，把文物遗存、历史故事、非遗民俗转化为可看、可做、可演的育人资源，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

　　三场校园文化实践既丰富了县域文旅活动内涵，注入鲜活青春力量，也为本土特色文化进校园、特色思政育人提供了实践样板。下一步，清水县教育局将持续深耕本土文脉育人路径，常态化开展系列薪火传承第二课堂，让千年乡土文脉浸润青少年成长全过程，以少年之声传承华夏文明，以文化力量培育时代新人。（清水融媒记者王勇马尧刘嘉王永强鲁淼陈婧娴）

　　（来源：清水县融媒体中心 转载：康翠霞）