爱是微光汇聚希望，康教同行守护成长。甘肃省天水市清水县立足特殊儿童康复教育需求，创新推行康复医院+特殊教育学校康教一体化协同服务模式，聚焦智力发育迟缓、肢体障碍、孤独症等特殊儿童群体，精准实施专业康复理疗、功能训练、认知教学与语言社交干预，以专业诊疗、温情教育、耐心陪伴，助力特殊儿童突破成长障碍、提升身心机能、学会沟通表达，用心用情点亮折翼天使成长之路。

　　走进清水县世安康复医院，理疗室里专业设备有序运转，康复医师为孩子们开展经络调理、物理治疗、肌张力矫正等个性化康复服务，有效缓解肢体僵硬、发育迟缓等问题。康复训练室内，康复师一对一精准指导，开展步态矫正、肢体拉伸、精细动作、平衡协调等系统训练，反复示范、耐心引导，帮助孩子逐步恢复肢体功能、增强身体机能。

　　特教课堂温馨有爱、趣味盎然。教师运用教具、音乐、游戏等多样化形式，开展认知训练、色彩图形辨识、数字理解、情绪行为引导等课程，循序渐进帮助孩子开口发声、学习表达、建立眼神对视与人际互动，在轻松氛围中提升语言表达、社交沟通与认知理解能力。医疗康复与特殊教育无缝衔接、同步发力，为特殊儿童提供全方位、全周期成长支持。

　　“经过系统康复与教育干预，孩子变化很大，愿意主动交流、配合训练，生活自理能力明显提高，性格也越来越开朗。”一位儿童家长由衷感慨。

　　医疗康复强根基，特殊教育启心智。清水县构建“康复托底、教育赋能”融合体系，康复医院专注身体机能恢复，通过科学理疗、规范训练改善儿童体质与肢体功能；特教学校聚焦心智成长，以个性化教学提升学习能力、行为习惯与集体适应力，让孩子在康复中学习、在学习中康复，实现身心协同发展。

　　“我们推行半天康复、半天入校就读一体化育人模式，既通过医疗干预改善学生肢体、感知、语言等身心障碍，夯实生理康复基础，又依托校园集体环境培养学生学习能力、行为习惯与社交适应能力，实现康复训练常态化，教育成长不间断，实现康复促成长，教育提能力。”清水县特殊教育学校副校长刘江梅说。

　　民生无小事，枝叶总关情。清水县将残疾人康复服务纳入重点民生工作，建成县残疾人康复中心，成功获批医疗保障定点机构、残疾儿童定点康复机构，持续完善设施、优化服务、提升能力。

　　“我们聚焦残疾儿童、适龄残疾人等重点群体的实际需求，联合县教育局、特殊教育学校，大力推进康教融合发展，把专业康复训练与文化教育紧密结合、深度融合，真正打通康复与教育之间的壁垒，实现以康促教、以教助康、康教一体，帮助更多残疾人恢复功能、提升能力，更好地融入社会，参与社会生活。”清水县残联党组成员、副理事长赵丽说。

　　温情相伴，静待花开；康教护航，逐梦前行。清水县将持续健全特殊儿童康复教育长效机制，以更专业的服务、更温暖的守护，助力特殊儿童缩小成长差距、向阳而行、逐光成长，不断绘就特殊儿童幸福康复、快乐成长的民生暖心画卷。

　（来源：清水县融媒体中心 转载：康翠霞）