金秋九月，丹桂飘香。在红堡镇蔡湾小学的校园里，四年级班主任兼数学教师杨丽春正忙着给学生批改作业。伴着批改作业的笔尖流转，不知不觉间，岁月已悄悄将她的青丝染成霜白。这位2007年开启教育生涯、深耕一线18年的教师，用“用心教书，用爱育人”的坚守，成为学生、家长和同事心中的“好老师”。

　　课堂上，杨丽春并没有照本宣科，而是运用ppt课件，将“亿”与生活中的具体事物关联，帮学生们理解难点。通过动态场景让同学们更直观感受到数字间的有趣变化。杨丽春笑着邀请不同学生分享思路，整堂课上，学生们眼神发亮，反应迅速，就连平时不爱主动发言的学生也积极参与。

　　蔡湾小学四年级学生王瑞雪说：“杨老师讲课有趣不枯燥，复杂的知识能讲得很明白，不管什么问题，她都能耐心细致地讲解，直到大家都听懂。她还常常鼓励我们要有理想和抱负，长大做一个对社会有用的人。”

　　这样的课堂，是杨丽春教学日常的缩影，她始终坚信“每个学生都有闪光点”。杨丽春特意在操场花园内增设“班级小分享”环节，陪着学生一起阅读课外读物，鼓励他们分享励志故事，交流故事心得，她总说先教孩子做人，再教他们学习。看着学生们畅所欲言，散发出明媚的笑容，让她更加坚定了“用包容守护学生个性成长”的理念。

　　下课铃响，杨丽春瞬间化身学生们的“大朋友”，带着四年级学生来到操场参与大课间活动。她和学生围成一圈，认真做游戏的样子感染着每一个学生。阳光下，她的身影和学生们的笑声交织在一起，成为校园里最温暖的画面。

　　在同事眼中，杨丽春不仅是教学能手，更是乐于分享的“引路人”。学校的教研活动中，她总是主动拿出自己的课堂设计案例，毫无保留地讲解如何将生活案例融入教学、如何关注不同性格学生的需求，帮助年轻教师解决教学难题。

　　清水县红堡镇蔡湾小学联合党支部书记李爱芳说：“杨老师有多年积累的教学经验、善于学习，对待工作严谨踏实，课堂设计新颖，能快速抓住学生注意力，学生参与度高，教学效果显著。对学生耐心细致，课后主动辅导学困生，对班级事务认真负责，从不推诿，乐于分享教学经验，和同事配合默契，能主动承担教研、教改工作，是学校老师学习的榜样。”李爱芳的评价，道出了同事们的心声。在杨丽春的带动下，蔡湾小学的教师常常聚在一起交流教育教学经验，形成了互帮互助的良好氛围。

　　杨丽春的教育脚步，从未局限在校园里。作为班主任，她深知教育离不开家校协同。中午放学、亦或是节假日期间，她总会抽出时间上门家访。在学生蔡瑾雯家中，她与学生家长深入交流，不仅反馈学生的学习情况，还耐心倾听家长的困惑，给出家庭教育的建议。家长朱玉珠满脸感激：“杨老师是个非常有耐心的好老师，孩子在她的教导下变化特别大，越来越自信，把娃娃交给她，我们做家长的特别放心。”

　　18年来，无论是刮风下雨还是寒冬酷暑，这样的家访从未间断，她用脚步丈量着教育的温度，也用真诚搭建起家校协同的桥梁。从2005年被清水县委、清水县人民政府评为“教学能手”并授予“园丁奖”，到多次被红堡镇人民政府、红堡学区评为“优秀教师”“优秀班主任”“师德模范”，一张张荣誉证书见证着杨丽春的付出，但她却说：“‘国将兴，必贵师而重傅’。教师这份职业的珍贵，不在于耀眼的荣誉，而在于能在静默中孕育希望，在平凡中塑造灵魂。”

　　如今，这位坚守一线18年的教师，依旧每天早早来到学校，备课、上课、陪学生做游戏、与同事交流、上门家访，用日复一日的行动践行着教育初心。“今后，我会继续用爱心传递温暖，陪伴学生们走好成长的每一步，做他们眼中最可靠的引路人！”杨丽春的话语朴实却坚定，而她用18年时光书写的教育故事，也早已证明，她就是那位用爱心浇灌童心、用责任诠释师德的好老师，是乡村教育路上当之无愧的“守望者”。（清水融媒记者赵凯娜宋斌王志君）

（来源：清水县融媒体中心 转载：康翠霞）