夏日骄阳炙烤着大地，清水县贾川乡中心小学的劳动教育实践基地却绿意盎然。南瓜蔓上垂挂着橘黄与淡黄相间的果实，圆润的瓜身随微风轻晃；辣椒与茄子的果实攀上枝头，长势喜人，处处洋溢着丰收的气息。这片划分为“班级责任田”的土地上，标有班级名称的小木牌整齐排列，五年级学生正小心翼翼地为黄瓜藤搭架，低年级孩童蹲在田垄间拔除杂草，阳光下跃动的身影与翠绿的菜畦相映成趣，绘就一幅生机勃发的劳作图景。

　　“老师带我们翻地、覆膜、育苗、浇水、施肥，我亲身体会到劳作的辛苦，也了解了农耕文化，收获时特别开心！”贾川中心小学五年级学生党芯的话语里满是雀跃。

　　田垄旁的“匠心工坊”内，架子上摆满了创意手工作品，用南瓜、葫芦等成熟果实绘制的卡通形象惟妙惟肖，童趣盎然。翻地时泥土的芬芳、覆膜时塑料膜的沙沙声、浇水时溅起的晶莹水花，都化作孩子们成长中最鲜活的记忆，让劳动实践成为镌刻在童年里的快乐注脚。

　　穿过劳动基地，教学楼前的德育教育基地同样“生机盎然”。学生们围在实践站旁，聆听老师讲述革命历史、雷锋故事与“双百人物”事迹，墙上“为党育人为国育才”的标语在阳光下格外醒目。一年级孩童伸出稚嫩的手指轻触展板，逐字诵读；佩戴红领巾的“小讲解员”裴芯怡站在乡土名人故事板块前，深情解说：“这些从家乡走出的榜样，是看得见、摸得着的标杆，激励我们树立远大理想。”

　　“参加学雷锋志愿活动后，我通过主题队会了解了共产党人的精神谱系，也懂得了要做尊敬师长、关爱他人的新时代好少年。”贾川中心小学五年级学生刘宇泽的分享，道出了德育教育的浸润力量。

　　劳动教育让孩子们学会耕耘与等待，德育教育则教会他们感恩与担当，侍弄蔬菜时锤炼的责任意识，恰如德育基地里传承的雷锋精神火种，在翻地播种与红色讲解的交织中，让劳动汗水与道德光芒共同浇筑成长之路。据了解，贾川乡中心小学将劳动实践纳入课程体系，设立“劳动学分制”，并推动德育基地活动与学科教学深度融合，科学课上研究植物生长规律，美术课上描绘田间美景，语文课上撰写劳动日记，真正实现“以劳树德、以劳育美”。

　　贾川乡学区党总支书记、校长朱俊峰介绍说：“贾川乡中心小学在抓好教学的同时，更注重学生的全面发展，特别是德育教育、劳动教育以及实践操作能力。德育教育以德育教育基地、校园活动、思政课、榜样示范为载体，塑造学生正确价值观与道德观，引导小学生爱党爱国、明辨是非，学会尊重与合作。劳动教育基地能更好地让学生在动手实践的过程中，增长知识、锻炼意志、锤炼品质，让学生掌握基本的生活技能和实践能力，培养正确的劳动价值观和良好的劳动习惯。”

　　夕阳西下，劳动基地的欢声笑语与德育基地的展板的余晖交相辉映，勾勒出新时代少年全面发展的生动图景。从田间劳作到手工创作，从红色宣讲到志愿服务，“五育融合”的理念在此落地生根。贾川乡中心小学的孩子们在触摸土地温度、感受精神力量的过程中，正成长为德才兼备、勇于担当的时代新人。（清水融媒记者赵凯娜丁文艳马辉）

　（来源：清水县融媒体中心 转载：康翠霞）