爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。无论身在哪个个岗位，他始终秉持这样的理念，带着爱出发，用行动诠释着教育的真谛。在教学工作中，他谨慎细心、独具匠心。在学生的成长路上，他亦师亦友，深得家长和学生喜欢。他，就是山门镇中心小学副校长马斗斗。

　　“亲其师，则信其道，信其道，则循其步”，这是马斗斗对教学的信念。从教以来，他一直在农村乡镇学校工作，农村山区学校的学生大多是留守儿童，长期远离父母，严重缺少父母的关爱，致使他们心灵十分脆弱。有的学生自卑孤僻，有的学生在生活上还不能完全自理。为此，他不仅在学习上给予他们耐心地辅导，在生活上也倾注了更多的关爱。在学生生病时，他会细心地询问病情，哪怕是有个学生掉几滴眼泪，他都会认真问清原委。正因如此，他用真挚爱心点亮了孩子们的心扉。所以，他与学生建立了良好的师生关系，在他的言传身教中，学生们明理、懂事、感恩，一些做人的道理润物细无声地渗到学生的心田里。家长都说，孩子交给这样的老师，他们放心。

　　马斗斗追求一种和谐、活泼、清新、明快的教学风格。课堂上，他勇于打破陈旧的教学模式，敢于创新，激活课堂的内在生命力，使课堂充满成长的气息。他善于激发学生的求知欲，倡导主体式教学，让学生成为学习的主人，成为自我成长的主体。他的课堂，师生关系融洽，孩子学习主动、积极。在他担任了六年级的综合教学后，他更进一步地潜心钻研新的课程，经常和其他老师分享自己的教学经验。正因为如此，他带的学生成绩一直名列前茅，他也相继被评为校级、镇级、县级优秀教师。

　　“马斗斗老师工作认真负责，乐于助人，团结同事，在平时的工作中能充分调动大家的工作的积极性，是一名很优秀的教师，是我们学习的楷模。”山门镇中心小学教师王伟华说。

　　当上学校的副校长后，他感到自己的责任更大了，在学校的每一次教研活动之前，他都要认真了解一线教师最需要的、最想解决的问题，把这些问题、意见作为自己思考的重点，活动结束后，他又忙着收集大家的反馈意见，然后潜心反思，认真总结。在学校管理中，他秉承着以身作则的优良作风，事事想在先、做在前，充分发挥先锋模范作用。

　　“自从2013年参加工作以来，一直负责学校六年级的的英语教学工作，在此期间，对自己的工作勤勤恳恳、热爱学生，教学成绩突出，得到了学校领导和学生家长的认可。今后，我将更加努力工作，把荣誉和责任化为前进的动力，在平时教学中，更加关注学生的学习和成长，倾注爱心、耐心、热心，为教育事业贡献自己的力量。”山门镇中心小学副校长马斗斗说。

　　十年的坚守，他一路耕耘，一路收获。惟愿潜心育得桃李秀，一朝花香春满园。他始终用自己的言行践行着一个人民教师的光荣职责。