【编者按】为全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，不断推进群众性精神文明建设和全国县级文明城市创建工作深入开展，进一步发挥“清水好人”的典型示范作用，积极培育践行社会主义核心价值观，为全县实现精准脱贫，全面建成小康社会提供强大精神动力和道德支撑。今年以来，清水县广开渠道，严格推选模范典型，从在清水工作、生活、学习的所有市民和在外地工作、生活、学习的清水籍市民中评选出助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲、勤劳节俭等方面表现突出、事迹感人、群众认可的“清水好人”将通过多种形式，以讲故事的方式，广泛宣传“清水好人”的先进事迹和高尚精神，与广大市民一起走近好人、分享感悟，形成人人学习好人，人人争做好人的良好氛围。

　　【清水好人】

谈宗花：义务教学12年

(一天的课程结束了，谈老师利用课间时间批改作业)

　　踏着寻找“清水好人”的足迹，清水外宣办工作人员在山门镇干部的陪同下，一起找到了谈宗花，一个民办教师，南山小学李山教学点的老师，1989年开始义务教学，12年后，被聘为县聘教师，用微薄的工资帮助贫困学生购买学习用品。

（放学了，天空有些黑，谈老师送孩子回家）

　　“当时李山小学是完小，只有他（李世德）一个老师代课，五个年级学生多，课程也多，教不过来，担心学生的学习成绩受到影响，我就过去帮忙，一帮就是26年，刚开始没有工资，义务教学12年。在2001年，县上把我聘任为李山小学的教师，微薄的工资勉强能维持生活。这里生活条件差，经济来源少，很多家庭的孩子上不起学，有部分孩子辍学，没办法，我用这仅有的工资帮助上不起学的孩子，给他们买书包、铅笔、橡皮......正是因为这些孩子，让我坚持了下来。”谈老师告诉记者。

（课间活动，谈老师组织孩子们玩“丢手绢”）

　　李山村的张大爷说“谈老师心地善良，为人淳朴，她看见有些家庭确实困难，尤其刘金翠和李珍芳的家庭，她们两个的家庭情况都不好，谈老师实在没办法了就用自己的工资去帮助她们两个上学，买文具、笔盒、本子......如果没有谈老师，这两个娃娃早就辍学了。现在这两个孩子上初中了，谈老师还一直念叨着，是不是有啥困难，总不放心。在学校里，谈老师把每一个学生当做自己的孩子一样对待，每当下雨的时候谈老师总是接来接去，一有时间就给孩子辅导功课，而且在这样的学校里教学，坚持了20几年，很不容易，像谈老师这样的好老师真的了不起。”

　　一个不拿一分钱，义务教学12年后，却用自己仅有的工资帮助大山深处的孩子们，她的这种精神值得我们去学习。

（天气快要下雨了，谈老师拿自家的梯子修补一下漏雨的危房）

　　驻村干部说：“我们这里比较偏僻，学校教学条件差，就光吃水都很困难，担一回水也要半个多小时，根本就没有办法生活，外面的老师都没有人愿意来。随着教学的改革，这里由完小改成教学点，他现在就是这里唯一的一名教师，学校有三个年级7个学生，还教的过来，就是现在学校时间久了，大部分教室都成了危房，每当下雨的时候就漏雨，她就自己拿着自家梯子，上房修补一下，就这样一直维持着。”

（谈老师正在房顶上修补危房）

　　谈宗花说：“这些孩子和我的孩子都一样，看到他们辍学了我很难受，他们的家庭都不是很好，有些孩子的父母借钱都借不来，害怕没有偿还能力，就是这样的家庭让我不得不让我去帮助他们，微薄的工资可以挣回来，但是一个孩子的前途是没办法挣回来的，总之不能辍学，我总想着让能上起学的孩子全部上学，上不起学的孩子想尽一切办法上学，最起码也要初中毕业，现在社会发展的很快，不识字是不行的。”

（课间活动，孩子玩的兴高采烈）

　　这里没有标准的体育场，也没有活动器材，但是这里的孩子课间活动却玩的如此很兴高采烈，这也许就是一个农村孩子的快乐吧！

　　桃李不言，下自成蹊。谈老师用自己的平凡行动，演绎出了人间的真爱和至爱！她的善举让大山深处的孩子感受到了学校的温暖，也显示了人生价值的所在。

（谈老师手把手的教学生写字）