邵陆平

　　邵陆平同志，现年40岁，中学语文一级教师，清水六中办公室主任兼高中语文教师，1994年毕业于天水师范学院中文系，2004年西北师大函授本科毕业。在17年的教学生涯中，该同志忠诚于党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的身份约束自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。尤其在清水六中五年的发展历程中谦卑处下、勤勉工作、求真务实、廉洁高效，无论在领导岗位还是在教学工作中，做出了突出的贡献，取得了优异成绩。

　　一、爱岗敬业，乐于奉献，争做优秀党员

　　邵陆平同志作为一名教师、一名共产党员，深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。在多年的工作中，他坚持政治学习，以科学发展观的精神严格要求自己，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，时刻与党组织保持高度一致，依法执教，科学育人。无论任教哪个年级，工作在哪个岗位，他都勇于实践，敢于创新，以高度的责任感和事业心，热情工作，志存高远，身先士卒，乐于奉献，以一名党员的身份，起到传帮带的模范作用。

　　二、积极探索，勇于创新，争创一流业绩

　　邵陆平同志在教学工作中精益求精，不断创新，探索出了“问题”课堂教学模式，该模式依据“以人为本”的理念，“学生先根据问题自学，教师后点拨练习”，这种模式创设了宽松和谐的课堂教学环境，充分调动了学生学习的积极性和主动性，促进了学生身心健康地全面发展。他的课堂随意、轻松，使学生在轻松愉悦中获取了知识，效率颇高。他的课堂融洽、和谐，但融洽中又充满理性的思辩，心灵的律动，这是学生喜欢上他的语文课的主要原因。

　　他秉持“精讲多练”的原则精心设计课堂，重点篇目细讲，赏析章节精讲，一节课一半时间是学生练习，他或个体点拨，或整体提示，变讲堂为学堂，促进了学生的动手能力，养成自主学习的习惯，真正将课堂还于学生，让快乐学习贯穿始终，简捷而高效的课堂教学模式深受同志们的好评。

　　在2009届、2010届、2011届连续三年高考中，他所带班的语文成绩均高于或接近于县平均成绩，在同行中名列前茅，因而连续三年被评为校级优秀教师。

　　三、重视教研教改，总结教学成果，做好学科带头工作

　　近年来，随着他业务水平的不断提高，教学之余，积极投身于教学研究和新课改工作。《阅读教学—我的一点尝试》发表于《中学语文教学参考》上，《新课程下语文实践活动课的思考》发表于《中学教育科研》上。他的三步作文教学法（自由大胆地写——积极勇跃地评——精雕细刻地改）符合学生实际，大大提高了学生的写作水平，效果相当明显。

　　四、集思广益，科学决策，做好年级分管工作

　　邵陆平同志作为分管年级的领导，善于团结同事，集思广益，创新工作，有一套缜密的管理方法。首先，他能在短时间内理清工作思路，认定工作目标，与班主任签订高考目标责任书。其次，以班主任例会，备课组长会为突破口，强调优化课堂设计，实行“六统一”。再次，主抓工作细节，分阶段进行校级研讨、高考信息采集、阶段模拟小结，分层次、分科类进行教学。第四，重点强调集体备课和团队协作精神，充分调动和发挥年级每一位教师的工作优势，努力打造民主和谐、勤奋务实的教师团队。由于他的科学决策，他所管的年级被誉为“善于打硬仗的团队”。经过一年的努力，2011届高考二本以上上线135人，实际录取148人，文化课应届二本以上上线27人，比去年增长41个百分点，首次突破教体局下达4%的文化课应届高考指标，我校因此被评为教育教学工作先进学校，并奖励1.6万元。

　　在六中工作的五年中，他始终践行着一个人民教师、一名共产党员的基本要求和职责，为年轻教师们爱岗敬业、无私奉献做示范、带好头。他尊重教师，信任教师，宽容学生，赢得了师生的普遍尊重。他在学校的语言文字、精神文明、校园文化、学校远景规划、创先争优活动、绿色校园创建等建设工作中出谋划策，科学统筹，成效显着，均获得市级奖励，工作业绩受到领导、教师的一致肯定。

　　他一丝不苟、廉洁高效的工作方式，待人谦和、淡泊名利的工作态度，受到大家的一致认可。2010年1月他被评为天水市“绿色单位创建活动先进个人”，同年8月被评为清水县“县园丁”。他就是这样用一点一滴的实际行动为祖国的教育事业无私奉献；用实际行动体现共产党员的先进性和模范性，他在平凡而伟大的岗位上做出了比较满意的成绩，为清水六中教育事业的发展默默奉献自己的力量。