在秦安县第一小学，浓郁的艺术氛围浸润着校园的每一个角落。副校长李君平扎根基层教育一线多年，身为中共党员、高级教师，始终潜心深耕小学美育事业。他立足学校管理、坚守课堂一线、深耕社团育人，以踏实的作风、温暖的育人情怀，默默浇灌美育沃土，让传统艺术之花在校园落地生根。

　　从教24年来，身兼校园管理职责的李君平，始终坚守教学一线，践行以艺育人、以文化人的初心理念。他以个人专业优势带动团队成长，在教育教学与学校管理岗位上当标杆、作表率，先后荣获2023年甘肃省骨干教师、2016年秦安县“园丁奖”、天水市“优秀美德教师”等多项荣誉。

　　在美育管理工作中，李君平立足校园办学实际，深挖本土文化资源，打破单一艺术教学模式，积极探索美育与多学科融合路径，以先进教学理念引领课堂改革，让审美教育渗透各学科课堂，构建全方位校园美育体系。同时，他牵头策划各类校园艺术展演、筹办师生美术作品展，搭建人才培养和才艺展示平台，以优质活动培育师生艺术素养，充分调动师生创作热情，营造全员崇尚艺术、热爱美育的校园氛围。其牵头打造的美育案例斩获省级二等奖，有效推动学校美育工作提质升级。

　　美育是立德树人的重要一环，这也是李君平多年坚守的育人理念。他紧扣“双减”政策要求，摒弃固化刻板的教学模式，持续创新教学方法，依托多媒体资源与信息技术优化课堂教学，打破传统课堂局限，将枯燥的美术理论知识变得生动易懂，实现信息技术与美术课堂深度融合。他制作的《水墨游戏》微课荣获2023年省级微课二等奖。“李校长讲课幽默有趣，经常分享精彩的美术小故事，课堂吸引力十足，是我们学校最受欢迎的老师。”秦安县第一小学六年级四班学生邓霈睿说。

　　教学之余，李君平坚持以研促教，聚焦小学生成长规律，积极梳理教学经验，打磨优质教学案例，持续优化课堂教学模式，让每一节美术课都兼具温度与内涵，精准培育学生的审美能力和艺术思维。他主动分享教研成果，通过传帮带方式，带动青年教师成长成才，夯实学校美育教研发展根基。

　　同事何小利对他高度认可。她说：“李君平校长是扎根基层的美育先行者。即便学校管理事务繁杂，他始终坚守教学一线、深耕美育教研，用心带领美术社团发展，筹办各类美术作品展，为孩子们搭建起展示艺术才华、放飞梦想的优质平台。”

　　社团教学是美育育人的关键延伸，也是李君平培育艺术特长人才的重要阵地。作为学校国画社团辅导教师，他深耕社团美育教学，结合小学生认知特点，简化晦涩的专业技法，循序渐进传授国画基础，巧妙融入传统乡土美学与本土文化元素，以精准培育厚植学生艺术底蕴和文化自信，挖掘培育校园美育后备人才。

　　教学中，他坚持因材施教，精准发掘每名学生的艺术天赋和创作个性，耐心细致指导学生，鼓励大家大胆想象、自由创作，突破固有绘画范式。在他的悉心培育下，大批美术特长学生茁壮成长、成才出彩。同时，他创新育人模式，推动艺术教育与科普教育有机融合，拓宽美育育人渠道，构建多元育才体系，助力学生多元全面发展。

　　二十四载躬耕教坛，初心不渝、笃行不息。从深耕校园美育建设、发挥人才示范作用，到坚守一线教学、抓实特色人才培养，身兼数职的李君平默默奉献、履职尽责，以匠心传承传统艺术，以温情浸润童心。他用数十年的坚守与实干，生动诠释了一名基层美育工作者的责任与担当，为校园美育发展、助力青少年德智体美劳全面成长筑牢坚实根基。

（来源：秦安县融媒体中心 转载：康翠霞）