孟增果，男，天水市卫生学校高级讲师，从事外科学及外科护理学教学工作。作为第一批教育领域“组团式”帮扶人才，2022年8月，孟增果被选派到秦安县职业中等专业学校开展为期一年半的教育人才“组团式”帮扶工作。2024年2月，已经52岁的他又主动请缨，继续参加第二批教育人才“组团式”帮扶工作。他深知，这既是一种荣誉，更是一种责任，他本着“认真、踏实、进取”的工作态度，遵循“资源共享、优势互补、合作交流、共同发展”的原则，以更加饱满的热情，全身心投入帮扶之中。

　　秦安县职业中等专业学校医药卫生专业师资力量薄弱，专业课教师匮乏。自第一批帮扶开始，孟增果主动承担了2022级、2023级医药卫生专业一年级《解剖学基础》课程的教学工作。他以饱满的热情全身心投入到日常教学中，充分发挥自己的智慧和力量，不断创新教育理念，将学科教育、实验教学与其他课程有机结合，不断提升学生综合素质和创新能力。面对教学模型不足的现状，他不辞辛劳，将天水市卫生学校的解剖模型带到秦安职专，让枯燥乏味的专业知识“活”了起来，极大提高了学生的学习兴趣。

　　“秦安职专医学医药专业学生底子差、基础薄，我改变了以前的传统教学方式，结合临床、实际备课，针对学生的基础和差异，探索实施以学生为主体、教师为主导的课堂改革，取得了良好的教学效果。”孟增果告诉记者。

　　要想从根本上提升教育质量，培育一支高素质的本土教师队伍是关键。2024年以来，依托省级重点人才项目，按照“校际合作、名师荟萃、引领成长、打造特色”的建设思路，县上指导成立“孟增果名师工作室”，旨在以校际交流、人才培育、实训实操为抓手，全面提升秦安职专护理人才教育教学质量和能力素质。孟增果老师倍加珍惜这次机会，他秉承“授人以鱼，不如授人以渔”的理念，充分发挥自身优势，采取“师带徒”的培养模式，与青年教师签订师徒结对协议书，通过师徒课前共同备课、互相听课、课后交流、技能比武等方式，有效提升了护理专业教师专业水平，实现了由“输血”向“造血”的转变。

　　“针对我们学校护理卫生专业师资短缺、整体素质不高这些短板问题，孟老师充分发挥桥梁纽带和示范带动作用，主动对接天水卫校，为秦安职专教师搭建相互沟通、交流、学习的平台。同时，通过示范课、“师带徒”等方式，助力秦安职专教师成长。特别是在指导学生技能大赛期间，他倾心投入，一直住校陪伴，与备赛师生共同度过了无数个日日夜夜。”秦安职专党总支副书记、校长刘学颖这样评价道。

　　孟增果高度的事业心和强烈的责任感得到了大家的一致认可，也让他在教育教学中收获了成绩。2011年，孟增果在全省卫生职业教育“人卫社杯”说课竞赛活动中荣获个人二等奖；2022年8月、2023年8月，在甘肃省职业院校技能大赛教学能力比赛中，孟增果指导的团队均荣获专业技能课程二组三等奖。2024年1月，孟增果荣获“中银杯”甘肃省职业院校技能大赛获指导教师三等奖。

　　孟增果不仅是一名资深的高级教师，也是一名有着丰富临床经验的主治医师。在教学之余，他把医者仁心的精神也带到了帮扶工作中。课余时间，他利用自身医学专长，运用针灸、徒手无痛技术、耳贴等中西医结合的方式，为秦安职专师生免费治疗困扰多年的头痛、腰椎间盘突出、腰椎滑脱、腰椎管狭窄等疑难疾病，既弘扬了中医传统文化，又为师生解决了健康问题，获得了全校师生的认可。

　　种得桃李满天下，心中有梦育芳华。孟增果依然热情四射、信心百倍，他努力贡献着智慧力量，发挥着桥梁纽带作用，在“组团式”帮扶的进程中展现出别样的风采，激励影响着更多教育人不忘初心、勇往直前。

（来源：秦安县融媒体中心 转载：康翠霞）