在今年的天水市青少年科技创新大赛中，秦安县第一幼儿园园长安白菊设计的以“小精灵幼儿科学发现室”为依托的幼儿园科学实验体验科教方案，通过引导幼儿亲身体验科学现象，培养他们的科学思维和动手能力，获得了大赛的二等奖。

　　在安白菊看来，科学教育是幼儿园教育中非常重要的组成部分。而“小精灵幼儿科学发现室”又是一个相对安全、舒适、充满趣味的环境，孩子们可以在其中自由地探索和发现。从有趣的科学游戏到简单的实验操作，从观察生活中的科学现象到体验科技的力量，这个发现室为孩子们提供了一个全方位的科学探索平台。

　　“幼儿期是创造性思维发展的重要时期。激发幼儿对科学活动的兴趣，是培养幼儿创造力的源泉。通过简单、有趣、开放式、探究式的适合幼儿操作的科学小实验，激发孩子的好奇心，让孩子在‘玩科学、做科学、想科学、用科学’的过程中，爱上科学，爱上探索科学的奥秘。”秦安县第一幼儿园园长安白菊告诉记者。

　　在教育教学活动中，安白菊结合幼儿园的教育理念，开展了一系列的主题活动和班级特色活动，不但培养了孩子的创造力、想象力和语言表达能力，更重要的是培养了孩子爱学习，爱探究的精神。她始终遵循“以游戏为基本活动”的教学模式，将“游戏精神”贯彻到幼儿的一日生活中。

　　在孩子眼中，安白菊像一个神奇的魔法师，在科学发现室里，她带领大家一起探索风车发电、手摇发电等实验的原理。通过对各类简单、直观、易复现的科学小实验亲自操作、亲身体验，增加情感和认知体验，加深幼儿对科学的认知，培养幼儿的探究思维。并且针对不同年龄段的幼儿特征，提供符合他们认知水平和行为能力的活动材料，让每个幼儿都能对科学探究保持极大的兴趣和热情。

　　“课程内容根据幼儿年龄特点，研发出适合小、中、大班三个年龄段的科学课程，将游戏运用于科学活动之中，顺应幼儿爱游戏的天性，贴近幼儿的发展需要。”秦安县第一幼儿园园长安白菊告诉记者。

　　获奖的背后，离不开安白菊多年来孜孜不倦地努力探索，她的科教方案为孩子们提供了一个学习科技的舞台，也为其他教育工作者提供了有益的参考，让孩子们在游戏中学习，培养他们的观察力、思考力和动手能力。通过这种方式，孩子们不仅能学会科学知识，还能培养他们的综合素质，为他们的未来打下坚实的基础。（编辑：路淑娟 责编：李晓兵 编审：王小涛）

（新闻来源：秦安县融媒体中心　转载：李俊锋）