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天水市十佳“最美幼儿教师”候选人:吴咏梅(图)
(2016-7-18 22:37:30)  来源:天水在线  打印本页

开栏的话

  由天水市教育局主办,天水在线网站、天水市浙江商会承办的评选“十佳”最美幼儿教师和十大“最美乡村幼儿园”活动的前期初评和采访工作告一段落。为了保证评选的公正、公平,市教育局、天水在线网站和天水市浙江商会组织人员对报送人员进行审查初选,确定30名最美幼儿教师候选人和16所最美乡村幼儿园的名单。

  市教育局和天水在线组织专人深入候选人所在幼儿园和推荐的最美乡村幼儿园进行了实地采访,拍摄了大量图片资料,撰写报道稿件,用生动鲜活的事例真实反映了全市幼儿教育的巨大变化,再现了一线幼儿教师无私奉献的职业精神,展示了全市幼儿教师队伍的风采,同时也总结提炼了我市幼儿教育改革发展的鲜活经验。天水在线以图文并茂形式陆续推出十佳“最美幼儿教师”候选人和最美乡村幼儿园的先进事迹专题报道,敬请关注。 

爱岗敬业创佳绩

——记天水市第二幼儿园教师吴咏梅

  现年44岁的吴咏梅老师是天水市第二幼儿园一名普通的教师,1992年参加工作的她,一直默默奉献在幼教岗位,被市二幼同事们亲切地称呼为“老吴”。

  在多年执教的过程中,吴咏梅老师摸索出了塑造幼儿良好品行的独特教法。她在对幼儿进行讲文明、讲礼貌的教育时,首先自己做到对幼儿有礼貌。幼儿问老师好,她必然会用用亲切的语气回答“小朋友好”,让孩子们主动使用“谢谢”,从而影响小朋友从小班到大班逐渐养成感谢别人,心怀感恩的行为习惯。在美德教育教学中,她将幼儿美德针对幼儿不同年龄将美德依次具体成为整洁、礼貌、温柔等19个极具可操作性的模块,并设计准备了190节教案开展美德教学。

  吴咏梅的班是一个充满友爱和团结的大家庭。很多孩子在家是小皇帝,小公主,进入她的班后,他们身上那种任性,自由散漫的不良行为大为改观。由于家庭教育方式的差异,每个幼儿都有着不同的表现,为了引导幼儿跟着老师的教学思路走,她把自己的经验总结为三个“细”:一是细心观察,从孩子们的表情、动作、行为中了解他们的内心思想感情和身体状况。二是细心分析,从孩子们一些反常现象中分析原因,寻找对策;三是细心教育,针对不同性格的孩子因地制宜,采取不同的教育办法。她非常重视家庭互动教育,建立了家长QQ群和微信圈,把每一位家长当成是自己的朋友,深入沟通,广泛交流,既让家长了解了孩子在幼儿园的表现,又让老师掌握孩子在幼儿园外的情况,拉近了老师和家长的距离。走进吴老师的班,看到的是一排整齐的幼儿档案,有文字图片,有心得体会,也有孩子的行为资料,真实记录了孩子成长的清晰脚印。她的付出得到了幼儿和家长的回报。累了,孩子会给她搬来凳子,围过来给她捶背;嗓子哑了,孩子会给她端来开水……

  吴咏梅把自己多年的摸索总结出的经验与心得毫不保留地传给青年教师。多年来,撰写幼儿教育学术论文40多篇,2006年9月获得秦州区“园丁奖”;2009年9月,她担任的班组长被团市委和市教育局评为“市青年文明号”; 2009年12月,活动设计《动物职业介绍所》获全市优秀活动设计与案例评选活动一等奖,教育案例《面对幼儿撕坏的书》获二等奖,其本人连续六年被市二幼评为“优秀教师”,所带班级多次评为“优秀班集体”, 2011年11月,获市教育局师德先进个人,2014年11月,获“国培计划(2014)”—甘肃省农村幼儿园教师“影子”实践研修项目优秀学员;2015年5月,教育随笔《尊重孩子的选择》、活动设计《小猪变形记》获得全国幼儿教师职业技能大赛二等奖;2015年6月至10月参加天水市教师职业道德建设及高效课堂能力提升培训被评为优秀学员。 

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