辛勤耕耘育桃李 硕果盈枝香满园
——秦安五中狠抓教学质量不放松
7月5日,走进秦安县第五中学,绿树掩映下的校园,分外静谧,校园橱窗、文化长廊,随处可见匠心,一股文化的气息拂面而来。
随着高考成绩的发布,丰收的喜悦弥漫在校园:今年五中高考实现新突破,再创历史新高,本科上线101人,超额完成了县上下达的70人的指标。一所年轻的学校,在生源条件差、基础设施弱、办学经验少等不利条件下,何以取得如此辉煌的成绩?徜徉在美丽的校园里,感受着昂扬向上的文化氛围,接触着可爱的师生们,随着采访的不断深入,答案渐渐清晰了起来。
秦安五中2005年建校以来,以“办人民满意学校、创建市级示范校”为办学目标,全面贯彻“学做人、会求知、健身心、求发展”的校训,认真发扬“团结协作、艰苦创业、廉洁高效、追求卓越”的精神,始终坚持“诚心爱生、真心为师、专心乐业、精心治学”的教风,牢固树立“安心定志、虚心探知、慧心思悟、同心求真”的学风。校长刘恩顺和他的团队广泛征求老领导、社会各界及本校师生建议意见,归纳梳理,集思广益,稳稳地走出了“开局步”。他带领教师骨干远赴师大附中、天水一中、天水五中等名校,虚心学习、取经探宝,并先后开通“高考资源网”学校版、北京101网校等。刘恩顺坦言,我们的态度就是老老实实做“小学生”。
教师认真备课
为了进一步提高教学质量,向社会和家长交出一份满意的答卷,学校抓住新课程改革的有利时机,动员广大教师要在学习中争当理解新理念的标兵、实施新课改的能手,当好引导学生改变学习方式的领路人。各个教研组教师克服种种困难,放弃假期休息,争先恐后地出外参加学习、网上学习、个人自学、集中培训和交流讨论,为自己能在新课程下的教学中做一名优秀者“充电”和“更新”。全体教师努力改进自己的教学方式与学生的学习方式,大胆革新,积极参与课题研究,不断创新教学模式,研究、撰写教育教学个案、教学反思,逐步破解了教研组工作相对滞后的难题。近年来,一批思想品德高尚,专业能力强,学生喜爱、家长放心,在社会上有一定知名度的教师脱颖而出。
秦安五中学生正在操作实验
为了冲刺2012年高考,学校制定了详细的目标,将指标任务分解到班到人,心有目标,行有方向,全力以赴备考。在课堂教学上始终坚持以课本为基础,以考纲为准则,以能力提高为梯度,以训练为手段,在提高上下功夫。着力改变“满堂灌”的“填鸭式”教学方法,注重“三抓基本”:抓基本知识的掌握,抓基本学习习惯的养成教育,抓基本能力的形成教育。操作上围绕“三点”:找准切入点,把握好重点,解决掉难点。积极倡导教师进行课堂创新,着力打造有效精品课堂,突出学生的主体地位,对每一节课师生的交流、探讨提出了明确的要求,逐步形成了具有五中特色的课堂教学模式。如高三教学中的检测序列化模式,在课后辅导上逐步形成的“自习式”、“讲解式”、“自习式+讲解式”、“讲解式+自习式”的模式。在高三这个关键时刻,学生学习任务重,心理压力大,学校要求班主任勤入班,多奉献,每天尽可能多地与学生在一起,经常与学生沟通,帮助学生缓解紧张与烦躁情绪,及时化解学生心理压力。班主任通过班会、黑板报等各种途径,加强理想、信念教育,使绝大部分学生在高三这一年树立了坚定的信心,为高考取得胜利奠定了良好的思想基础。
艺术类学生正在练习绘画
学校狠抓基础设施建设,着力改善办学条件,优化育人环境,完善育人设施,充分利用校园的建筑环境,把育人因素渗透其中,建造了200米的文化长廊,利用网络资源打造“数字校园”,建造户外大屏幕播放专题内容,在外墙壁、走廊等地方张贴了永久性的校训、名言警句等宣传内容。将学校的办学理念与特色文化建设,通过校园文化景点的布置凸显出来,使学生耳濡目染受到熏陶,成为学生接受文化熏陶的精神乐园。走进五中,校园的橱窗里名人名校在无声地鼓励着莘莘学子。教学楼前的宣传栏上学习方法、高考动态及时更换。楼道里文化、教室文化更是在细节处呵护着学生的心灵,形成了团结向上、积极进取的浓厚氛围,也形成了秦安五中独特的校园文化。同时,学校重点抓制度的支撑和保障。从建校初期的制度空白,先后建立健全了《秦安五中班主任工作条例》、《秦安五中教职工考勤办法》、《秦安五中学生一日常规》等70多个规章制度,编纂了《秦安五中制度汇编》,从教职工岗位职责到学生日常行为规范,从教育教学常规到安全卫生管理,学校方方面面的工作都有规章制度去约束和规范。奖优罚劣,奖勤罚懒,津贴待遇与工作绩效挂钩,基本上做到了管理制度化,实现了人管人到制度管人的大跨跃,使学校的管理更趋规范和合理。
秦安五中学生进行防震救灾演练
采访结束时,刘恩顺信心满怀地说:“ 2012届高考已渐行渐远,成绩属于过去,新一轮的教育教学工作又拉开序幕,学校将狠抓‘三基’(即基本知识、基本技能、基本学习习惯),以此为教学基本切入点,面向全体师生;以‘三基’为教学支撑点,提高课堂教学效率;以‘三基’为教学重点,全力提升教学质量,我们坚信五中明天会更加美好!”
学校文化长廊
学校图书馆
新建的塑胶操场