4月8日，天水师范附属小学召开“全国教育科学‘十一五’规划教育部重点课题分课题‘中小学语文个性化教学实验研究’”子课题的研究小结会。

　　低年级语文教师承担了“低年级儿歌、童话（寓言、故事）个性化阅读教学与形象思维发展研究”的课题实验工作，高年级语文教师承担 “个性化读写结合教学的课堂建构、多元模式、基本策略与评价实践研究” 子课题实验。24位实验老师对自己两年多的实验情况进行了小结，汇报了自己成功的做法与存在的问题，为下一阶段完成结题工作作了充分的铺垫。校课题组对了下阶段的实验工作进行了安排部署，校长王增梅与副校长丁代生参加了今天的研讨会。

　　校领导高度评价了全体实验教师对课题研究的重视，成效也是明显的，大家平时能够认真积累与反思，虽然辛苦，但很甜蜜。