高技能人才培养的摇篮

——甘肃工业职业技术学院发展纪实

本报记者　陈飞　文/图

团结务实开拓创新的领导班子

　　甘肃工业职业技术学院坚持“立足地方,依托核工业,为核工业和地方经济社会发展服务”的办学指导思想,先后为核工业和地方经济社会发展培养了1万多名学得好、用得上、留得住、能吃苦的实践型、应用型技术人才。而且学院的毕业生就业率一直稳居全省前列,今年的毕业生去年就被抢订一空,出现了供不应求的喜人局面,多次受得了省市的表彰奖励。良好的发展势头,让人刮目相看,为了探个究竟,记者走进了这所学院。

（学院良好的发展势头引起媒体关注,图为院长曹爱明接受采访）

　　抓住机遇谋求发展

　　1999年4月,随着国务院机构改革的实施,学校下交甘肃省。由于种种原因移交后出现了很多问题,导致人心涣散,学院招生数量下降,管理质量下滑。

　　2000年12月,面对众多的困难和挑战,新组建的领导班子走马上任,他们根据学校现状,分析各方因素大胆的提出了“六项奋斗目标”。“申办高职”是“六项奋斗目标”的核心,为此,学校党委先后召开中层领导干部会议、全体教职工会议,反复讨论、认真研究、统一思想,最后大家认为申办高职是学校目前的最好出路。但要申办成功,学校基本建设必须初具规模,此后一栋建筑面积14850平方米、投资1200万元、可容纳5000名学生的2号教学楼于2001年4月正式开工；同时一栋6570平方米、可容纳1380名学生的3号学生公寓楼也相继开工。

　　2001年7月,学校成功申办为高职(专科)学院；9月19日,学院举行揭牌仪式,“跃上新台阶,建设新工院”——甘肃工学院掀开了历史的新篇章。“建设工学院”的大幕徐徐拉开,2号教学楼、3号学生公寓正在抓紧建设；锅炉及锅炉房改造工程、折墙透绿工程、学院路面及地下管网的改造工程相继开工建设。全院教职工以申办高职为契机,领导泡在工地,教职工亲临现场,战酷暑、冒严寒、牺牲休息时间,干劲冲天。

操作技能比武

　　正视困难稳步发展

　　2002年院党委适时的提出了“发展抓规模,改革抓教学,管理抓制度,保障抓财源”的新的发展思路。

　　发展抓规模:没有规模就没有效益,没有规模就没有积累,没有规模就没有条件保证教学质量。学院号召全院职工要咬定青山不放松,一心一意抓发展。

　　改革抓教学:教学工作是学院工作的核心,“抓教学、提质量、占市场”首先要明确为谁服务和怎样服务的问题。在全院经过热烈的讨论全院上下达成共识:“市场需要什么,学院培养什么”。

　　保障抓财源:经济实力决定地位、决定发展、决定空间。经济是学院各项工作的保障。学院抓经济工作的思路是三句话:“吃饭靠财政,运行靠收费,发展靠贷集。”

新建教学楼一角

　　准确定位协调发展

　　甘肃工学院的领导认为:地方院校首先应该立足本地,找准为地方服务的切入点,合理配置教育资源,重点为地方经济建设和社会发展培养有用人才。因此学院确立了正确的办学指导思想、办学理念和办学定位:

　　办学指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立科学发展观,全面贯彻党和国家的教育方针；秉承核工业优良传统,弘扬改革创新精神；坚持以就业为导向,以服务为宗旨,走产学研结合的发展道路；坚持“规模、结构、质量、效益”协调发展,切实提高人才培养质量,为核工业行业和地方经济社会发展提供人才资源和智力支持。

　　办学理念:服务社会经济需要,引领区域社会发展。

　　办学方向定位:坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路。

　　办学规模定位:“十一五”期间在校生达到10000人。

　　“立足行业,服务甘肃,面向全国”是工学院的办学目标之一。2004年,学院根据核工业对地质类专业人才的需求,恢复了原有地质类专业,并把地质类专业确定为学院的主干专业、重点专业。先后开设了地质、水文、物探、测绘、基础工程、工业分析等6个专业。为了保证教学质量、学院返聘了具有丰富教学经验和实践经验的退休教师担任主要课程的教学和实训工作；聘请中国工程院地质学院士、西藏地质局总工多吉为客座教授；从核工业219大队、213大队、聘请专家担任学生实习指导老师。由于学院本着“想企业所想,急企业所急,需什么学什么,缺什么补什么,急用先学,立竿见影”的原则,所以毕业生还没有毕业就被用人单位订购一空。有些用人单位因为严重缺人与学院联合办起了在职职工培训班。　

　　立足地方,为地方经济社会发展服务是学院立足和发展的第二条道路。天水市是甘肃省第一人口大市,第二工业城市,制造业、化工业、建筑业、电子信息业、旅游服务业等是天水市的核心产业。于是,学院与天水市旅游局、天水市麦积山风景管理局联合开办了旅游管理和旅游英语专业,承担了“伏羲文化旅游节”、“黄金周旅游专列”、“海峡两岸文化交流”及一些星级宾馆开业等大型活动的接待工作。为“张家川回族自治县成立50周年”、天水天辰大酒店、阳光饭店等宾馆饭店培训了旅游从业人员。在天水市政府的大力支持下,天水旅游培训中心在学院成立,承担了为陇东南旅游业培训从业人员的工作。去年12月,工学院承担的《天水市高等职业教育发展战略研究》市列软课题,通过了市科技局组织的专家组评审,并认为该课题达到了省内同类研究的先进水平。多年来学院一直坚持立足地方,为地方经济社会建设服务,以服务求支持的办学理念,受到了地方政府的赞扬。同时地方政府也为学院的发展创造了良好的条件,给予极大的支持。

签订订单式培养协议

　　创新模式共同发展

　　高等职业教育的培养目标是培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的“下得去、留得住、用得上”,实践能力强,具有良好职业道德的高素质技能型、应用型、复合型人才。近年来,学院紧扣地方社会经济发展,形成了“立足地方,依托行业,面向企业,产学合作,工学结合”的办学特色,以“2+1”模式构建为重点,创新了与行业“全方位合作”、“订单式培养”、“实训——试用——就业”一条龙等多种产学研结合培养人才的运作模式,不断丰富其内涵,与行业、企业和用人单位密切合作,强化实践教学能力,实现了毕业生“零距离”上岗,培养了一大批懂经营、会管理、能操作的高素质技术应用型人才,受到了用人单位的好评,走上了良性循环发展的轨道。

　　学院几年来通过对人才培养模式的创新和改革,以及和企业广泛接触,对人才的标准有了新的认识,“能让卫星上天的是人才,能让马桶不漏水的也是人才”,企业衡量人才和选拔人才的标准,就是岗位能力。对学生来说,不必把所有的知识都学到才算有水平。职业教育的文化课必须结合专业、岗位和需要,该熟的要熟,该精的要精,该减的要减,企业需要什么,学院就培养什么。因此,“2+1”模式不完全是一个时间概念,不是两年和一年的简单叠加,它强调的是学生综合能力、实践动手能力和解决实际问题能力的培养,其实质是由学校和企业两个育人主体在校企两个不同育人环境中,培养能够满足企业要求的高素质技术性、技能型人才。

学院的地质陈列室引起专家关注

　　借鸡生蛋加快发展

　　甘肃工学院党委提出了“用明天的钱,办今天的事；用别人的钱,圆自己的梦”的发展思路。2002年5月,学院后勤总公司成立,下设9个实体,虽然还不是真正意义上的剥离,但市场化运作的氛围已经形成。“不求所有,但求所用”,一个以后勤社会化改革为突破口的发展模式全面辅开。

　　学院引进资金60万元,对学生食堂和职工食堂进行了全面的改造,满足了师生就餐的需求；引进天水一家民营企业在学院内办生活超市,既方便了师生,又保证了进货质量,也保障了学生的健康安全；引进中国联通天水分公司投资100万元,建设了宽带网,师生得到实惠,方便了教学,提高了效率；引进兰州友讯信息工程公司投资120万元,建设了公共计算机实验室,给教学口配备了办公用计算机,改善了办学条件,增强了办学实力；学院借用资金1000万元与施工单位共建2号教学楼、3号学生公寓、锅炉房以及其它工程；引进甘肃国防建筑总公司,以租赁公寓的形式注资1100多万元,建造学生5号、6号公寓……

　　思路决定出路,态度决定成败,正是因为有院党委的正确决策,有全院教职工的理解和支持,工学院才有今天的发展成就,5年来用于基础项目建设的投资5000多万元；新增教学设备、购置图书921万元；新增教学及学生公寓面积4.4万平方米、教职工住宅面积5265平方米,已能满足7000名学生的教学和生活需要。

细心清点爱心捐款

亲近患病学生

　　关爱学生资助贫困

　　甘肃工学院近年来随着办学规模的不断扩大,贫困生人数也逐年增多。为了不影响学生正常完成学业,学院想方设法资助贫困生,给他们以无限关爱。学院依托国家奖学金、助学金政策和用人单位资助金,去年总计投入656.304万元,人均每年约800元,加大对家庭经济困难学生的资助,减轻了他们的生活压力,帮助他们完成在校学业走在了省内高职高专院校的前列。

　　学院还采取了一系列措施,争取省内外企事业单位和用人企业对贫困学生的奖励和扶持,先后有十几家单位出资资助家庭经济困难学生。其中中国核工业集团公司下属11家公司3年资助150名学生75万元；深-甘助学基金每年2.2万元；“华龙奖学金”每年1万元,奖励、资助品学兼优和家庭经济困难的学生,最大限度地为所有学生创造一个温馨的学习、生活环境。

　　2007年3月,学院旅游系0531班学生赵春燕不幸患了系统性红斑狼疮,医院连续五六次发出了病危通知书。学院得知这一情况后,院党委、行政十分重视,学生处、院团委、旅游系和学生会立即向全院师生发出倡议,并在操场举行了募捐义演。学院所有领导全部参加捐款,院长在现场发表了感人肺腑的讲话,号召大家人人献出一点爱,救助患病的同学。短短一天,捐款1.3万元,保险公司预付了1.5万元,由院长曹爱明亲自带队和学生处长、系主任一起上兰州看望慰问。他们到医院后,不顾此病传染的危险和学生拥抱合影,鼓励她一定要战胜病魔回到学校,老师在等她回来,同学们在等她回来。过了一段时间,学院又派人带着慰问品去医院看望。是老师和同学的爱心给了她精神力量,把她从死神手里夺了回来,她奇迹般的好了,让主治医生很吃惊。今年开学10天后的3月21日,赵春燕回到了学校,回到了老师和同学们中间,让大家欢欣鼓舞。院领导当即决定,免去她的学费和住宿费,并安排老师给她帮助申请了助学贷款。