职业教育：在天水大地上奋飞

　　本报记者陈飞成雄

　　知识经济时代，人力资源已成为社会生产的第一资源，人力资源的开发离不开教育。职业教育作为社会经济发展培养实用型、技能型人才的一种教育类型，已在整个社会生产中起着重要作用。我国职业教育在国家教育政策支持下，已得到了突飞猛进的发展，国家对西部职业教育的优惠政策，更为西部的职业教育插上了奋飞的翅膀。地处西部的我市职业教育，“十五”以来，特别是2003年全市职教会议之后，市委、市政府将其摆在优先发展的重要位置，调整思路，整合资源，强化措施，狠抓落实，呈现出良好的发展态势，为经济社会的发展做出了贡献。

　　结构进一步优化。截至目前，我市有各类职业院校30所，其中高职学院2所，普通中专5所，技工学校6所，职业高中(中专)17所，初、中等职业技能培训机构37个。职业院校中，国家示范性高等职业技术学院1所，国家级重点中等职业学校3所，省级重点职业学校5所，市级重点职业学校2所。经过不断调整，初步形成了高等、中等和初等职业技术教育相融通，文、理、工、农、林、医和商贸旅游等为主体专业的教育结构。专业设置基本覆盖了我市的第一、二、三产业，职业教育具备了良好的发展基础。

　　规模不断扩大。通过调整高中阶段教育结构、加强职校招生管理、加大联合办学力度、落实职校招生优惠政策等措施，中职学校与“九五”末相比，在校学生由1.8万人增加到3.8万余人，比“九五”末增长了2.2倍；初中毕业生升入高中阶段入学率由“九五”末的42.8%提高到2007年的70.4%；高中阶段职普招生比从“九五”末的3.9：6.1上升到今年的4.6：5.4。联合办学为我市县区职校提供了广阔的发展空间，成为我市扩大中职招生规模新的增长点。

　　服务经济社会发展能力日益凸现。“十五”以来，全市职业院校累计为社会输送毕业生8万多人，毕业生就业率一直保持在90%以上，直接经济收益达10亿元。同时，各职业院校把学历教育与培训并举，积极开展各类职业技能培训和实用技术短期培训达10万人次，培养了一大批生产服务第一线的应用型技术人才和较高素质的劳动者，有力地促进了劳动就业和农村经济增长方式的转变；特别是在农村富余劳动力转移培训和下岗职工再就业培训等方面做了大量卓有成效的工作，取得了较大的经济和社会效益。

　　资源优化整合步伐加快，发展职教合力开始形成。近年来，我市相继完成了天水师范和天水职专职教资源的整合，筹建了天水市职业技术学校，正在申请筹建天水工程技术师范学院；实施了天水农校和清水县职教中心资源的整合，扩大了天水农校的办学能力，提高了清水县域内的职教办学水平；市体校依托天水师范学院竞技运动专业开展联合办学的事宜已初步达成了协议，将会为我市培养一批竞技运动体育人才；市卫校的“升重、搬迁、升专”工作有了新的进展；各县区通过整合区域内职成教资源，提高了县区职业学校的办学水平。“十五”以来，全市已投入各类职教经费近2000万元，为推动职业教育的发展提供了有力保障。省属在我市的职业院校与市、县职校，在“以大带小”、“内托外联”方面积极合作，使我市职业教育发展形成合力。众流合力，职业教育已在天水的大地上奋飞。