全力办好家门口的学校

——甘谷县推进义务教育基本均衡发展纪实

　　旭日初升，光芒万丈；巍巍秦岭，纵横千里。

　　滔滔渭河，奔流不息；人文蔚起，星汉灿烂。

　　这里是秦岭余脉、黄土高原隆起的地方；这里是滔滔渭河滋润富庶的地方；这里是陇右古城——甘肃甘谷。

　　甘谷，这是一座历史文化古城，是中华民族的重要发祥之地，素有重教兴学的优良传统，孔门七十二贤人石作蜀东鲁求学、明代教育家麻盛乐教育贤、近代开明人士宋子材捐资建校的教育故事，影响和激励了一代又一代甘谷儿女，许身杏坛，以校为家，以教为乐，扎根故土，造福桑梓。近年来，县委、县政府始终把县域义务教育基本均衡发展作为教育发展的重中之重，认真贯彻落实中央和省、市党委、政府的各项决策部署，让城乡孩子平等享受到优质教育的阳光雨露，培养出了数以万计的优秀学子，生动地展示了甘谷教育发展的青春风韵、辉煌成就。2015年获省政府督导评估“优秀”等次；2017年通过国家县域义务教育均衡发展督导评估认定；2019年7月获第六届全省“人民满意的公务员集体”。2016年、2020年分别荣获教育部义务教育质量监测“优秀组织奖”。

　　坚持高位推动，构筑均衡发展之“路”

　　百年大计，教育为本。甘谷县委、县政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，立足打造教育品牌，建设全省教育强县，全面深化教育改革，坚持做到教育发展优先规划、教育问题优先解决、教育经费优先保障、教育用人优先补充，实行县四大组织领导包乡联系学校、局班子成员包片、责任督学包校、业务股室包重点工作的“四包”责任制，开展教育督导、联片教研、送教下乡，着力营造“党以重教为先，政以兴教为本，师以爱教为责，民以支教为荣”的良好风尚。近三年累计投入18.64亿元，无偿划拨教育用地123.98亩；从优秀大学生中招录引进所需专业教师432人；交流轮岗教师校长1743人，从县城中小学遴选优秀中青年教师52人赴“三区”支教，有效缓解教师学科不配套、部分学科教师短缺问题。目前，全县现有中小学校389所，其中公办高中3所、民办高中2所、完全中学3所、职业中等专业学校1所、独立初中22所、九年制学校24所、小学81所、教学点252个、特教学校1所。在校中小学生93111人，专任教师8103人。

　　坚持综合施策，夯实均衡发展之“基”

　　问渠那得清如许？为有源头活水来。甘谷县委、县政府始终把办好人民满意的教育作为最大民生，深入实施“八大工程”，为均衡发展注入源头活水，为孩子们撑起公平教育的一片蓝天。

　　——实施学校布局调整工程。充分尊重群众意愿，统筹全县教育资源，科学调整学校布局，全县义务教育学校由2017年的381所增加到383所。

　　——实施标准化学校创建工程。规划新建了模范初中北校区、富强路小学、新兴小学、新兴幼儿园、西城区九年制学校、县第七幼儿园6所学校，新增学位13000个。全县131所义务教育阶段学校全部通过市级复评，实现城乡义务教育阶段标准化学校全覆盖。

　　——实施薄弱学校改造工程。总投资4.01亿元，实施教育项目224个，新建校舍及辅助用房17.43万平方米。配齐配全中小学教学设备，全县义务教育学段学校生机比、师机比、生均图书、实验仪器等均达到或超过省定标准。

　　——实施校园文化建设工程。深入践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，国学经典诵读、文明礼仪养成、励志感恩教育、美德少年评选等活动扎实开展，学生行为规范率达到100％，创建省、市级文明校园37所。

　　——实施乡村教师“暖心”工程。投资0.34亿元，建成乡村教师周转房441套。按照人均不低于400元、 300元/月的标准分类分等足额发放乡村教师生活补助、乡镇工作补贴、班主任津贴，并在评优选先、职称评定等方面向乡村教师倾斜，教师队伍活力持续迸发。全县现有高级教师1128人、陇原名师1人、省级骨干教师324人。

　　——实施关爱特殊学生群体工程。着眼“不让一个学生因家庭贫困而失学”的目标，全力加快构建特殊群体关爱体系，出台了一系列制度办法，阳光办学，认真帮扶，全县三类残疾儿童入学率为97.9%。

　　——实施学生营养改善计划工程。健全完善食品安全工作机制和责任体系，稳步推进“校带校”供餐模式。目前，全县营养计划实施学校共310所，享受学生52474人,食堂供餐覆盖面达到81.02%。

　　——实施“平安校园”建设工程。严格落实学校安全目标责任管理制度，深化校园周边综合治理，推动校园公共区域视频监控与公安联网全覆盖，“平安校园”创建迈上新台阶。

　　坚持重品提质，锻造均衡发展之“本”

　　教育是一项基础性、先导性、全局性的事业，关系国计民生、惠及子孙后代。甘谷县委、县政府始终把发展教育作为阻断贫困代际传递、巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的重要抓手，健全完善“五项机制”，推动义务教育学校均衡发展、整体提升。

　　——深化校际联盟教研。组建成立了甘谷县第一届初中学科中心教研组，探索构建教育局—教研室—专兼职教研员、学区—区域中心教研组—教研员、学校—学科教研组（跨学科教研组）—学科教师三纵三横教研网络，全面推动农村学校课堂教学改革、薄弱学科提升、整体提升教育教学质量。近年来，参加全省教学优秀论文评选活动获奖801篇；参加全省首届中小学（幼儿园）微课大赛获奖410节。

　　——开展常态化教育督导。坚持把教育督导作为规范办学行为，提升教育质量的有力抓手，常态化开展教育督导。近三年，累计督导学校130余所，推动各项教育方针政策落细、落小、落实。

　　——实施精准专项培养。着眼高精尖、文科、术科人才的培养，打破初中教育吃“大锅饭”“一刀切”的教育模式，率先在全省探索出台了加强基础教育文科术科学科建设工作，推动教育教学改革迈出了新步伐。

　　——培养学生兴趣爱好。坚持以打造“书香校园”为目标，确定各学校每周星期四为“社团活动日”，校园艺术节、阳光体育、文体赛事蓬勃开展，保证学生每天阳光运动1小时，学生体质健康及格率达到98.31%，8所学校成功跻身“全国青少年校园足球特色学校”。

　　——探索改进小规模学校课堂教学模式。依托“互联网+”， 创新农村小规模学校小班教学方式，积极推进新技术与教育教学深度融合，常态化地开设英语、美术、音乐、科学、心理健康、安全教育等国家课程，实现优质教育资源共享。

　　教育承载着甘谷长足发展的光荣使命，寄托着全县人民思富求变的强烈愿望。奋进新时代，启航新征程，展现新作为，我们将以更加饱满的热情、更加高昂的斗志、更加务实的作风，真抓实干、奋力拼搏，为巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、加快建设富裕文明幸福美好新甘谷作出新的更大的贡献！

（天水在线编辑：陶静）