甘谷县召开迎接国家县域义务教育均衡发展

督导评估认定动员大会

　　9月5日，甘谷县召开迎接国家县域义务教育均衡发展督导评估认定动员大会，传达贯彻省、市工作会议精神，安排部署全县迎接县域义务教育均衡发展省政府督导评估和国家评估认定工作。市教育局副局长张笑青，市政府教育督导室主任王晓东应邀出席会议。县人大常委会主任令建民，县委副书记、县长申君明，县政协主席马骥，县委常委、宣传部长张庆元，县人大常委会副主任韩金鼎，副县长牛武军，县政协副主席田小龙出席会议。各乡镇党委书记或乡镇长，分管教育工作的副乡镇长，县直有关部门主要负责人，县教体局班子成员及各股室负责人，各学区、县直各学校、中心小学和独立初中、九年制学校校长，部分学区完全小学校长，共计260人参加会议。

　　会上，张笑青、申君明分别作了讲话，张庆元宣读了《甘谷县迎接国家县域义务教育均衡发展督导评估认定工作实施方案》，牛武军代表县政府与相关部门签订了《甘谷县推进义务教育均衡发展目标责任书》。

　　（市教育局副局长张笑青讲话）

　　张笑青充分肯定了甘谷教育工作取得的成绩。他指出，近年来，甘谷县高度重视教育事业，教育布局、基础建设、校容校貌、教师待遇、学校管理水平不断优化、提升，教育发展势头良好。

　　就推进县域义务教育均衡发展及迎接国家督导评估工作，张笑青强调，推进义务教育优质均衡发展，既是一项政治任务，更是一项民心工程。此次迎国检工作是继“两基”国检、省政府教育督导评估之后，甘谷县教育工作迎来的又一次“大考”。甘谷县要高度重视，深化认识，紧扣要求，加快推进，抓好落实，确保顺利通过国家和省市的评估验收。

　　（县委副书记、县长申君明讲话）

　　申君明指出，义务教育均衡发展是“普九”工程的升级版，是国家在普及九年义务教育基础上，对县域教育发展提出的又一项更高要求，是实现适龄儿童少年从“有学上”到“上好学”的重大跨越。推进义务教育均衡发展，对于解决教育深层次矛盾、促进教育公平具有十分重要的意义。此次督导评估认定是国家和省上对甘谷教育工作的一次全面检阅，也是对政府履行教育管理职责情况的集中考核，意义重大，影响深远。各乡镇、各有关部门和教育系统各单位要提高思想认识，切实增强工作紧迫感和责任感，抓紧做好查漏补缺工作，全力以赴抓好各自任务落实，确保高质量、高水平通过评估认定。

　　申君明要求，各乡镇、各有关部门和教育系统各单位要突出重点，加快基础设施建设，抢抓国家全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的重大机遇，积极对接精准扶贫教育支持计划等有关政策，全力争取实施一批薄弱学校改造、义务教育学校标准化建设、校舍安全工程、学前教育等项目，不断促进办学条件均衡。要优化配置教育资源，加强学校管理，完善招生制度，核定办学规模，有效减少“择校”现象，解决“大班额”问题。要坚持防流堵辍，依法做好适龄儿童少年的入学工作，依法做好适龄儿童少年的入学工作。要加快改善特殊教育学校办学条件，依法保障特教学校生均公用经费和教师待遇，确保三类残疾儿童少年入学率达到80%以上。要加强教师队伍建设，建立推动师资均衡配置的正向激励机制，严格落实改善教师待遇的各项政策，激发教师队伍的工作热情。要积极引进优秀教师，不断优化薄弱学校教师队伍结构。要加大薄弱学校教师培训力度，通过结对帮扶、名师引领、名师支教等措施，带动薄弱学校教师专业水平整体提升。要大力争取实施农村边远学校周转房项目，全面落实乡村教师生活补助和岗位津贴，把职称评聘向农村教师倾斜，稳定农村教师队伍。要完善义务教育学校校长和教师交流轮岗制度，引导优秀校长和骨干教师向农村学校、薄弱学校合理流动，提高薄弱学校的办学水平。要提升学校管理水平，提升农村薄弱学校优质教育资源的利用水平，深入推进义务教育学校均衡发展，促进教育质量均衡；要理清工作思路，按照《甘肃省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》要求和标准，细化分解工作任务，准确把握时间节点，查缺补漏，落实整改，扎实做好“迎检”各项准备工作；要强化工作措施，靠实工作责任，加强协作配合，强化督查问责，确保高质量通过督导评估认定。

　　（县委常委、宣传部长张庆元宣读《甘谷县迎接国家县域义务教育均衡发展督导评估认定工作实施方案》）

　　（副县长牛武军主持会议）

　　（副县长牛武军代表县政府与相关部门签订《甘谷县推进义务教育均衡发展目标责任书》）